4科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案-wenkub
2024-09-11 16 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)進(jìn)校園 ? 工作，由中央文明辦、教育部、中國(guó)科協(xié)共同領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)科協(xié)科普部、青少年科技中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施。如：科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)史展覽，體現(xiàn)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神的典型科技成果發(fā)現(xiàn)過(guò)程展覽，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新成果展覽，科技知識(shí)展覽，青春期心理和生理教育展覽，青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品展覽等。 （二）發(fā)揮科普器材和設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，配合科學(xué)課程開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，為社會(huì)各方參與開(kāi)發(fā)青少年科普教育和科技活動(dòng)內(nèi)容搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。 二、內(nèi)容 ? 科技館活動(dòng)進(jìn)校園 ? 以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將未成年人對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、對(duì)科學(xué)方法的探索與弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)施中采用 ? 兩點(diǎn)一線，雙向互動(dòng) ? 的方法：以科學(xué)課程作為連接學(xué)校和科技館的主線，形成 ? 兩點(diǎn)一線 ? ；在形式上包括科技館活動(dòng)進(jìn)校園參與科學(xué)課程的教學(xué)，也包括組織學(xué)生到科技館學(xué)習(xí)實(shí)踐，延伸學(xué)?？茖W(xué)課程，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)，形成 ? 雙向互動(dòng) ? 。如：科學(xué)實(shí)驗(yàn)送進(jìn)課堂、科技館開(kāi)設(shè)科學(xué)實(shí)踐課堂、流動(dòng)科技館（科普大篷車）巡回農(nóng)村學(xué)校等。 （五）學(xué)校利用科技館陣地和資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)。 （二）中央文明辦未成年人工作組負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)；中國(guó)科協(xié)科普部負(fù)責(zé)動(dòng)員全國(guó)科協(xié)系統(tǒng)所屬科技館、流動(dòng)科技館積極參與該項(xiàng)工作；中國(guó)科協(xié)青少年科技中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體指導(dǎo)和組織實(shí)施；各地教育行政部門積極為 ? 科技館活動(dòng)進(jìn)校園 ? 創(chuàng)造必要條件。積極探索構(gòu)建社會(huì)化的合作平臺(tái)，加強(qiáng)科技館活動(dòng)進(jìn)校園的隊(duì)伍建設(shè)，積極動(dòng)員社會(huì)力量參與。 第二篇：科技館活動(dòng)進(jìn)校園啟動(dòng)儀式議程 ? 科技館活動(dòng)進(jìn)校園 促青少年健康成長(zhǎng) ? 主題活動(dòng) 啟動(dòng)儀式議程 時(shí)間： 2024 年 4 月 14 日上午 9： 00 地點(diǎn)： XX 縣 區(qū)回民高級(jí)中學(xué)主持人： 議程： 一、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹參加啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓； 自治區(qū)科協(xié)副主席張曉玲自治區(qū)科協(xié)科普部部長(zhǎng)趙文象寧夏科技館館長(zhǎng)劉玉杰寧夏科技館副館長(zhǎng)杜涓 XX 市科協(xié)主席賈秀芝 XX 市科協(xié)副主席楊學(xué)仁 XX 市教體局副局長(zhǎng)劉寧軍 XX 市科技館館長(zhǎng)周軼 二、領(lǐng)導(dǎo)致辭 第 5 頁(yè) 共 20 頁(yè) 三、領(lǐng)導(dǎo)宣讀 ‘ 科技館活動(dòng)進(jìn)校園 39。 五、請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓進(jìn)入禮堂觀看展演 2 第 6 頁(yè) 共 20 頁(yè) 第三篇：生態(tài)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案 2024 年高坪五小生態(tài)文明進(jìn)校園活動(dòng) 實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)國(guó)、省、市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)綠色發(fā)展的相關(guān)指示，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)特點(diǎn)及我校實(shí)際，我校決定圍繞 ? 推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng) ? 這一中心認(rèn)真開(kāi)展生態(tài)文明進(jìn)校園工作，以深入貫徹落實(shí)科 學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持? 從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì) ? 的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。利用國(guó)旗下講話或課外活動(dòng)時(shí)間舉行 ? 生態(tài)文明進(jìn)校園 ? 主題教育啟動(dòng)儀式，并向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與 ? 珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 ? 主題教育月活動(dòng)。 開(kāi)展 ? 四個(gè)一 ? 宣傳教育活動(dòng)。二是開(kāi)展一次黑板報(bào)比賽，以 ? 弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建 綠色家園 ? 為主題，以班為單位，組織一次黑板報(bào)比賽。以 ? 倡導(dǎo)綠色出行，共創(chuàng)國(guó)家園林城市，共建潔凈校園 ? 為主題，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參與創(chuàng)建園林城市。宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫(huà)等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開(kāi)展 ? 分類處理垃圾 ? 和 ? 變廢為寶 ?等活動(dòng)，向村民宣傳節(jié)能降耗意識(shí)。 深入開(kāi)展 ? 親近大自然 ? 調(diào)查行動(dòng)。 （三）開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向縣組委會(huì)推選 ? 手拉手和諧家庭 ? 、 ? 環(huán)保小衛(wèi)士 ? 、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。 XX 市高坪第五小學(xué) 2024 年 2 月 第四篇：法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案 XX 縣區(qū)第二小學(xué)開(kāi)展? 法律進(jìn)校園 ? 活動(dòng) 實(shí)施方案 為全面啟動(dòng) XX 縣區(qū) ? 七五 ? 普法規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，搞好法制 宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展 ? 法律進(jìn)學(xué)校 ? 活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。全體教職工、學(xué)生。 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 教學(xué)科研和管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主 義榮辱觀教育
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