【正文】 建走進低碳生活、生態(tài)環(huán)保做出貢獻。 學(xué)校行政人員要帶頭學(xué)法用法，深入學(xué)習(xí)十八大關(guān)于社會主義民主法制建設(shè)的重要理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、 《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《國防教育法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。如《憲法》、《未成年人保護法》、《勞動法》、《國旗、國徽法》、《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護法》等。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 ? 三個代表 ? 重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施我校 ? 五五 ? 法制宣傳教育規(guī)劃和決議，以? 弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會 ? 為主題，大力 第 16 頁 共 20 頁 開展 ? 法律進校園 ? 活動，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識；全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。 后勤、保衛(wèi)等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。 堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。 （ 3）學(xué)習(xí)交流，運用法律。 緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。按照制定的實施方案，組織開展 ? 法律進校園 ? 活動。 （ 3）各班結(jié)合班級實際情況，召開主題班會，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。 三、活動對象和要求 我校 ? 法律進校園 ? 活動的對象是。等綠色行動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。我校在校園的大門口設(shè)臵 ? 共建環(huán)保文明，暢享綠色生活 ? 宣傳牌。 （三）各地應(yīng)進一步加強和完善科技館的建設(shè)和管理，積極研究、策劃、設(shè)計、開發(fā)與科學(xué)課程相適應(yīng)的活動內(nèi)容，并制定規(guī)范化的活動方案。同時，為社會各方參與開發(fā)青少年科普教育和科技活動內(nèi)容搭建平臺，實現(xiàn)資源共享。 （二）中央文明辦未成年人工作組負(fù)責(zé)該項工作的協(xié)調(diào)；中國科協(xié)科普部負(fù)責(zé)動員全國科協(xié)系統(tǒng)所屬科技館、流動科技館積極參與該項工作；中國科協(xié)青少年科技中心負(fù)責(zé)活動的具體指導(dǎo)和組織實施；各地教育行政部門積極為 ? 科技館活動進校園 ? 創(chuàng)造必要條件。利用國旗下講話或課外活動時間舉行 ? 生態(tài)文明進校園 ? 主題教育啟動儀式，并向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與 ? 珍惜資源，保護環(huán)境 ? 主題教育月活動。宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展 ? 分類處理垃圾 ? 和 ? 變廢為寶 ?等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。 XX 市高坪第五小學(xué) 2024 年 2 月 第四篇：法律進校園活動實施方案 XX 縣區(qū)第二小學(xué)開展? 法律進校園 ? 活動 實施方案 為全面啟動 XX 縣區(qū) ? 七五 ? 普法規(guī)劃，切實加強學(xué)校普法工作，搞好法制 宣傳教育活動，扎實開展 ? 法律進學(xué)校 ? 活動，結(jié)合我校實際，特制定以下實施方案。 四、主要措施 成立學(xué)校普法和 ? 法律進校園 ? 的活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：薛建軍（校長）副組長：張興海、趙建平 組 員：各處室負(fù)責(zé)人、各班主任 營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍 （ 1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。共分三個階段： 宣傳發(fā)動階段。以依法行政、依法治校為重點，完善依法行政體制和機制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制，深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進依法治教進程。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護法》等。 堅持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。組長：王淑榮副組長：孫桂榮 成員：姜玉俠孔祥云楊國忠王淑娟等 營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。 三、活動對象和要求 我校 ? 法律進學(xué)校 ? 活動的對象是。 （ 3）學(xué)習(xí)交流，運用法律。 緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制 教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為我校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。 微笑少年之星 ? 、 ? 環(huán)保之星 ? 生態(tài)家庭 ? 評 選活動，并舉行隆重的表彰儀式，表彰先進，并把評選過程作為對學(xué)生進行教育和激勵的過程。讓