4理論教育先進個人事跡材料-wenkub
2024-09-11 15 本頁面
【正文】 共 7 頁 理論教育先進個人事跡材料 孜孜求學探索，默默耕耘奉獻 —— 理論教育先進個人 xx 同志事跡材料 xx，男，現(xiàn)年 46 歲，中共黨員，大本學歷，現(xiàn)任 xxxx 黨支部書記。學校黨支部被教育局黨委評為先進黨支部，學校被省教育廳命名為 XX 省示范初中。他先后參加了大專、本科學歷教育學習和領導崗位任職培訓，使自己的文化素養(yǎng)有了較大的提升。通過不斷充電，他有了較強的政治敏銳性和理論鑒別能力，善于運用所學理論，分析解決學校管理和教育工作中的問題，能夠創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，講政治，講原則，有正氣，在大是大非面前和關鍵時刻，都能保持頭腦清醒，立場堅定。他先后為全體黨員和教師作了《戰(zhàn)略課題、戰(zhàn)略思考、戰(zhàn)略決策 —— 對的學習和思考》、《正氣 渲染了學習氣氛，給黨員創(chuàng)造了交流平臺，提供了思想碰撞的機會。 xx 同志勤于動腦動手，注重學習調(diào)研，積極撰寫理論研究文章。他堅持支委例會和黨日活動制度，制定完善了陳倉初中黨支部《支部活動考勤制度》、《黨員學習制度》、《支部活動紀律制度》、《學習宣傳制度》和《陳倉初中黨支部保持共產(chǎn)黨員先進性具體要求》等，并對黨員實行目標管理，從每個黨員的 第 4 頁 共 7 頁 組織生活、政治學習、教育教學、受表彰情況、繳納黨費、民主評議等六個方面進行量化考評，建立了黨員管理臺帳和考核卡，將行政業(yè)務工作列入黨建目標考核，實現(xiàn)了業(yè)務工作與黨的建設、評優(yōu)評先有機結(jié)合。 xx 同志堅持理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，推進學校工作的健康發(fā)展。他提出 “ 和諧管理，務實管理 ” 的管理理念，在學校管理中滲透，取得了一定的成效。他在《未成年人思想道德建設的現(xiàn)狀、面臨問題及改進對策》一文中，依據(jù)陳倉初中德育工作的現(xiàn)狀及存在問題，提出了加強改進的 5 條對策，特別強調(diào)要加強法制教育和心理健康教
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1