【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。西湖春色歸,春水綠于染。衣藻水綿(多細胞)(單細胞)葉綠體葉綠體一、藻類植物淡水藻類海洋藻類:單細胞:
2025-06-19 19:39
2025-06-19 15:34
【總結】羅田縣北豐中學余良清觀察并分析:下列圖片哪些是生物,哪些是非生物請說出理由?思考:什么是生物?如何區(qū)分生物和非生物?(根據生物的特征來進行判斷)?思考:生物具有哪些基本特征呢?一、生物的生活需要營養(yǎng)水+無機鹽+二氧化碳光合作用有機物(原料)營養(yǎng)物質二、
2025-11-15 12:16
【總結】生物的特征定邊五中師杰第一節(jié)生物的特征0三、生物能排出身體內產生的廢物四、生物能對外界刺激作出反應五、生物能生長和繁殖二、生物能進行呼吸結束20野牛在晨光中呼吸小鳥在呼吸返回二、生物能進行呼吸30小狗排尿“撒尿小孩”銅像落葉返回三、生物能
2025-11-15 17:34
【總結】從生物圈到細胞湖北省武昌實驗中學程圓圓非典印象SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影SARS病毒膜糖蛋白Membraneglycoprotein小包膜蛋白Smallenvelopeglycoprotein刺突蛋白spikeglycoprotein核衣
2025-01-13 03:29
【總結】地球和地球儀教學目標1.了解人類認識地球形狀的過程。感受前人勇于探索的精神2.用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。第一課時(地球的形狀和大小)自學思考?學生自學教材P2-P5,思考:1、從古到今,人們對地球形狀的認識經歷了哪些過程?對我們有何啟示?思考地球是球體的證據?2、簡單描述地球大小的
2025-06-18 06:19
【總結】第一節(jié)地球和地球儀一、地球的形狀和大小二、地球的模型——地球儀三、緯線和緯度四、經線和經度五、利用經緯網定位1、對地球形狀的認識過程人類對地球形狀的探索延續(xù)了幾千年。一、地球的形狀和大小天圓地方直覺推測地球也是個球體證實麥哲倫的環(huán)球航行最科學的證據地球衛(wèi)星照片2、地球的大小
2025-06-18 06:16
2025-06-21 03:04
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2025-06-18 06:13
【總結】第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)練習使用顯微鏡重難點解析1.顯微鏡的成像特點:(1)從目鏡內看到的物像是倒像,因此,物像與標本的移動方向正好相反。(2)顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積。(3)顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的物像就越大,但觀察的視野范圍就越
2025-06-17 21:34
【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖一、有性生殖1.被子植物有性生殖的過程:植物發(fā)育成熟后會開花,花的主要結構是_______,它又分為_____和_______,前者由花絲和______構成,其內有花粉,花粉內又有_____;后者由柱頭、花柱和______構成
2025-06-21 04:03
【總結】考綱要求:區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(1)區(qū)域的含義。(2)不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異。(3)不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。地理位置氣候條件土地條件礦產資源地理環(huán)境發(fā)展水平發(fā)展方向不同發(fā)展階段
2025-01-14 00:53
【總結】第一章中國的主要產業(yè)第一節(jié)農業(yè)一.農業(yè)的定義:是一種直接利用土地資源所從事的職業(yè)。一般指生產單位所從事的主要生產以外的其他生產事業(yè)種植業(yè):農牧業(yè):牧水產業(yè):漁林業(yè):林(副業(yè):副)歷史悠久的中國農業(yè)?我國農業(yè)歷史悠久,是世界上最
2025-01-09 13:10