【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《馬說》教學(xué)設(shè)計(jì) //[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1、說的文體特點(diǎn)奇巧而善辯文藝性的議文章 2、《馬說》的寓意比喻說理 3、虛詞也的用法，體會(huì)文中的氣 //[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]...
2025-04-15 00:31
【總結(jié)】“說”，是古代的一種文體，用以陳述作者對社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn)，寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運(yùn)用托物寓意的手法。說韓愈韓愈（768——824）字退之，唐代散文家、詩人，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者，并稱“韓柳”，
2024-11-28 01:54
【總結(jié)】中小學(xué)課件馬說韓愈中小學(xué)課件馬說韓愈中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件你能講出幾個(gè)含有“馬”字的四字成語或是詩詞名句嗎？馬不
2024-12-08 13:26
【總結(jié)】馬說韓愈教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)1熟讀背誦課文。2疏通文意。3積累文中主要實(shí)詞和虛詞的用法。“說”：是古代的一種議論體裁，其內(nèi)容常就某種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題提出精辟的見解，托物寓意的一種體裁。說如《愛蓮說》
2024-11-27 23:54
【總結(jié)】第一篇：《馬說》《送東陽馬生序》字詞練習(xí) 23、24課語言點(diǎn)歸納《馬說》 一、通假字：指出通假字，并解釋之。 一、古今異義：解釋句中劃線詞語。 1、走送之 2、每假借于藏書之家 1、食馬者...
2024-10-21 15:14
【總結(jié)】第一篇：馬的說課材料 長春版小學(xué)語文四年級上冊《馬》說課材料 額如鄉(xiāng)小學(xué)孫鳳波 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 我執(zhí)教的是長春版小學(xué)語文四年級上冊第八組課文中的第一課《馬》。 這組課文的主題是...
2024-10-28 16:17
【總結(jié)】《馬說》說課稿3篇 《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說文體，原為韓愈所作《雜說》的第四篇，“馬說”這個(gè)標(biāo)題為后人所加。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“《馬說》說課稿”3篇，歡迎參考，希望能...
2024-12-06 01:32
【總結(jié)】馬說韓愈韓愈（768~824），字退之，唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng)，反對浮艷華美的駢文，掀起了散文的新高潮，和柳宗元并稱“韓柳”，奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ)，有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時(shí)他在詩詞上力求奇崛，與孟郊并稱“韓孟”。
2024-12-08 12:32
【總結(jié)】馬說優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教案， 馬說 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解短文所闡明的深刻道理。 2．掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 3．認(rèn)識(shí)封建社會(huì)不識(shí)人才、埋沒人才的昏庸愚妄。 過程與方法： 指導(dǎo)朗讀，領(lǐng)會(huì)...
2024-12-07 02:23
【總結(jié)】第一篇：《馬說》讀后感 現(xiàn)代企業(yè)管理如何做好人才培養(yǎng) 唐代大文學(xué)家韓愈的《馬說》一文可謂是千古佳文，其影響是巨大的。它是千古以來對人才發(fā)覺和人才運(yùn)用體現(xiàn)最好的文章。其實(shí)，在我們的當(dāng)代的企業(yè)管理中，...
2024-10-25 13:02
【總結(jié)】第一篇：《馬說》復(fù)習(xí)課教案 《馬說》復(fù)習(xí)課教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：熟練背誦課文，準(zhǔn)確翻譯課文并掌握文章內(nèi)容 能力目標(biāo)：掌握文言文復(fù)習(xí)規(guī)律，對作品加深理解，提高分析能力 情感目標(biāo)：理解...
2024-10-25 14:25
【總結(jié)】 馬說閱讀及答案 篇一：《馬說》閱讀附答案 閱讀《馬說》，回答下列問題：（13分）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，...
2025-04-15 04:17
【總結(jié)】第一篇：馬說評課稿 篇一：《馬說》評課 《馬說》一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定符合文言文教學(xué)的要求和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！恶R說》是唐代大文學(xué)家韓愈寫的，文章托物言志，有著含蓄而深刻的寓意。學(xué)習(xí)《馬說》這篇千古美文...
2024-11-09 12:31
【總結(jié)】第一篇：馬說復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 《馬說》復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： ，用原句回答問題。 。 。 。 一、文學(xué)常識(shí) 韓愈，字退之，唐代河陽入，文學(xué)家，唐宋八大家之一。有“文起八代之衰”的美譽(yù)。他的著作收在...
2024-11-04 12:49
【總結(jié)】馬說優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《馬說》是魯教版語文八年級上冊第四單元的第三篇課文。該文是唐代大文學(xué)家韓愈于大約貞元十一年至十六年間作的。其時(shí)，韓愈初登仕途，卻一直得不到重用，所以...
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