【正文】 第六至七天，我們則學(xué)習(xí)了多媒體教學(xué)技巧。對此，我們需要加深對新型課程體系的了解。在了解完學(xué)校的基本情況后，我們也接受了國家標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理的相關(guān)培訓(xùn)，這也是未來學(xué)校所有教師都要實(shí)行的規(guī)定。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn) 崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。《教學(xué)月刊》 的主編吳頌華女士，向我們講解了論文撰寫的忠言經(jīng)驗(yàn)。在為期五天的培訓(xùn)中，學(xué)校邀請了來自全國各地的教育教學(xué)能手及有關(guān)行業(yè)專家為全體教師傳授經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)智慧。第三，教育應(yīng)該是一種立志，讓學(xué)生了解自己的人生目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)英語，可以更好地開拓視野。通過在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言思維和情感表達(dá)能力，幫助學(xué)生掌握英語，提高英語交際能力。課程設(shè)計(jì)的提高，讓我更好地安排和組織教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更容易理解和接受。這些內(nèi)容都為我教學(xué)提供了很大的幫助。這次培訓(xùn)不僅增加了我的知識和技能，還啟迪了我的思想。心得可以被稱作是人們學(xué)習(xí)事物的一個自我總結(jié)，歸納出適合自己的處理類事情的一套獨(dú)特方法。在這里，我要與大家分享我參加培訓(xùn)的感受和收獲。教育心理學(xué)教會我如何在課堂上與學(xué)生良好地溝通和互動。 其次，這次培訓(xùn)不僅向我們傳授了知識，還向我們傳遞了一種教育的理念。 最后，我從這次培訓(xùn)中還受到了很多啟示。 總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我學(xué)到了很多有關(guān)教育的理論和技巧，也感受到了教育帶給我的快樂和成就感。來自桐鄉(xiāng)三中的優(yōu)秀班主任朱永春老師為老師們解讀了如何做一個有思想的班主任。在這些日子的學(xué)習(xí)過程中，使我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識。要做到 “ 三心俱到 ” ，即 “ 愛心、耐心、細(xì)心， ” 無 論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要 “ 特別的愛給特別的你， ” 切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的 `好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 老師暑期讀書感悟心得篇 3 教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 本次暑期培訓(xùn)工作是我校為期兩周的教師 培訓(xùn)，旨在提高學(xué)校教師教學(xué)水平，培養(yǎng)優(yōu)秀師資力量。老師們通過講解和小組討論，對標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理有了更深刻更全面的認(rèn)識。講師詳細(xì)地介紹了課程設(shè)置的要點(diǎn)和實(shí)施方案，我們也學(xué)習(xí)了如何建設(shè)科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?shí)用的課程體系，為學(xué)生提供更完整、更優(yōu)化的教育。如今，信 息的時(shí)代已經(jīng)到來，教學(xué)方法也需要隨之變化。 最后兩天是總結(jié)和評估。 總的來說，通過兩周的教師培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到了自己的不足，也了解到了新興的教育理念和方法，對于今后的教學(xué)工作具有很重要的指導(dǎo)意義。這句話，肯定了教師身教的重要性。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自 我，才能在教育活動中有所收獲。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。這種愛是神圣的，是教師教 育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了 。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。 老師暑期讀書感悟心得篇 5 蘇霍姆林斯基說過，當(dāng)代的教師應(yīng)該像一個活的泉眼，讓知識的甘泉源源不斷地流淌進(jìn)學(xué)生的心田。專家講座，猶如涓涓細(xì)流，滋潤著我們的心靈，敦促著我們不斷進(jìn)步。如何評價(jià)一堂課 ?重點(diǎn)看學(xué)生的反應(yīng)：優(yōu)等生、中間學(xué)生、潛能生在這節(jié)課里發(fā)生了哪些變化 ?因此，考核的量表里針對學(xué)生的表格有：回答問題分布 (不同程度的學(xué)生回答問題的數(shù)量比例 )，聽講狀態(tài) (思考、主動回答問題、思考后有延展、游離于課堂之外 )。理答情況分析 。 李創(chuàng)斌博士在 23 日上午對我校教師進(jìn)行了師德修養(yǎng)的培訓(xùn)。在平時(shí)教學(xué)的過程中，教師凡是要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。 曾幾何時(shí)，成為一名教師是無數(shù)人的職業(yè)追求，當(dāng)我們真的走上三尺講臺，面對孩子，日復(fù)一日的重復(fù)著上課、下課、批閱作業(yè)這樣不斷循環(huán)的日子時(shí)，許多人忘 記了自己的初衷，那個無比美好的美麗教師夢被現(xiàn)實(shí)碾碎，于是，在從教到一定的年限時(shí)，便會出現(xiàn)職業(yè)倦怠。教師專業(yè)成長，要求我們通讀教材，了解各個學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容 以及它們之間的聯(lián)系，并且涉獵不同出版社出版的教材，對比分析，取其精華、棄其糟粕。 老師暑期讀書感悟心得篇 6 暑期教師培訓(xùn)總結(jié) 隨著教育的不斷進(jìn)步，教育者的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能也越來越需要提高。培訓(xùn)中所學(xué)到的理論知識和實(shí)戰(zhàn)技巧，不僅給我提供了新的思路，也加深了我對現(xiàn)有教學(xué)模式和方法的認(rèn)識。