最新英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃7篇文本-wenkub
2024-09-11 12 本頁(yè)面
【正文】 英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，他們基本明確了英語(yǔ)學(xué)習(xí)是怎么回事，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都慢慢走上正規(guī)，從英語(yǔ)的書寫、單詞記憶、會(huì)話、聽力、和語(yǔ)法都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高。最新英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃 7 篇文本 很快又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。隨著時(shí)間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會(huì)有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，部分學(xué)生厭學(xué)，出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)。本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃： 注重學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的增加，平時(shí)少言寡語(yǔ)的學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)一塊做學(xué)習(xí)英語(yǔ)。特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。 隨著社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。但也有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中遇到了困難，學(xué)習(xí)興趣隨之減弱，因此兩極分化比較嚴(yán)重，而且新插班的有部分學(xué)生還不曾學(xué)過(guò)英語(yǔ)。 能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，以培養(yǎng)語(yǔ)感。 能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 四、教學(xué)方法和措施 以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 3 以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。初二 (2)班數(shù)學(xué)及格率 85%，優(yōu)秀率 35% 加強(qiáng)思想政治工作計(jì)劃，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立 “ 以人為本 ” 的思想 。 (主要措施：提高課堂效率 。實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 。 繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級(jí)教師之間交流，共同制定進(jìn)度計(jì)劃，單元測(cè)試卷，互相學(xué)習(xí) (尤其向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí) )。要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，七，八年級(jí)由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為副。 10， 加強(qiáng)英語(yǔ)和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合。嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)刻為各地的學(xué)生樹立榜樣。側(cè)重向公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)， 在課堂上照顧好 “ 兩頭 ” ，采用 “ 兵教兵 ” 的方法，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，讓每個(gè)學(xué)生都能提高。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，做筆記。提前等課，按時(shí)下課。 總之，這學(xué)期要想盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時(shí)間內(nèi)完成教育教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上上一層樓就可以。 二、英語(yǔ)教學(xué)總目標(biāo) 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三 .教材簡(jiǎn)要分析 《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí) (下冊(cè) )，全書共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。 四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析 本人擔(dān)任初二年級(jí) 2 個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù) 160 多人。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。 三 )、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。 ，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。 ，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差?，F(xiàn)將上期工作簡(jiǎn)結(jié)如下 : 繼續(xù)發(fā)揚(yáng) 教研組工作計(jì)劃、總結(jié)思路清晰、操作性強(qiáng)、符合學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)精神、有建設(shè)性指導(dǎo)意義。 日常教學(xué)常抓不懈，常規(guī)檢查及時(shí)，記錄客觀、翔實(shí)。抓實(shí)業(yè)務(wù)考核，課堂達(dá)標(biāo)率高。 努力方向 教研活動(dòng)和任務(wù)完
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