專業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會(huì)-wenkub
2024-09-11 12 本頁(yè)面
【正文】 董教授這樣講，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。理解 “ 過程 ” 的人才是智慧的人，才能教 育好孩子。數(shù)年的教學(xué)經(jīng)歷真的讓我感到，教師，光輝的職業(yè)。教師具有優(yōu)秀品格和博大胸懷?？墒?，有一位教師說得很好：我不想做成灰淚始干的蠟燭，我是一個(gè)燈泡，給我電就可以發(fā)出光芒，比蠟燭明亮，比蠟燭快樂，比蠟燭長(zhǎng)壽。實(shí)際上，教師在奉獻(xiàn)的同時(shí)也造就了自我，在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮了自己。幸福就是干自己喜歡的事，結(jié)果得到大家認(rèn)同、社會(huì)認(rèn)同。專業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會(huì) 做一名造就幸福的教師，要嚴(yán)格要求自己，轉(zhuǎn)變自己的觀念，想法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不打擊學(xué)生的興趣，同時(shí)也要認(rèn)真的把握教材，在課堂上讓學(xué)生把重點(diǎn)掌握住。從事教師職業(yè)，如果就是為了謀生，這是低層次的。 教師也是一個(gè)有生活感、生命感、價(jià)值感的人，而不只是一個(gè)掌 握知識(shí)、傳播知識(shí)的機(jī)器。教師最偉大最無(wú)私的品格，在于教師從不嫉妒學(xué)生的成功，而是希望學(xué)生個(gè)個(gè)成功。 如果能夠像一個(gè)太陽(yáng)，源源不斷發(fā)光發(fā)熱，讓學(xué)生都沐浴在光芒和溫暖中，是一件很光榮的事。教師，我無(wú)悔的選擇。提倡要有足夠的耐心等待孩子的成長(zhǎng)。對(duì)所有學(xué)生一視同仁。讓孩子知道我是一直在關(guān)注他，關(guān)心他。 2. 善良、能夠體恤學(xué)生、關(guān)照學(xué)生的心情。 社會(huì)是不斷發(fā)展的
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