論語十二章ppt課件(66頁)-wenkub
2022-12-02 21:29:35 本頁面
【正文】 的時候，就坐在杏壇之上。 公元前 522年，孔子開始收徒講學。它以 語錄體和對話文體 為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。 被尊稱為“大成至圣”，聯(lián)合國教科文組織把他列為 世界十大名人之一 。因其偏重于只言片語的記錄，不重文彩， 不講篇章結(jié)構(gòu)，不講篇與篇之間甚至段與段之間時間及內(nèi) 容上的必然聯(lián)系，故稱之為語錄體。它以 語錄體 為主，記錄了 孔子及其弟子言行 ， 共 20篇。 ? 南宋時，朱熹把它列為 “四書 ”（ 《 孟子 》 、 《 中庸 》 、 《 大學 》 、 《 論語 》 ） 之一，成為儒家的重要經(jīng)典。 德配天地 ,道冠古今 刪述六經(jīng) ,垂憲萬世 孔子 有關(guān)孔子 孔子 （前 551~前 479），中國古代著名思想家、政治家、教育家， 儒家思想 的創(chuàng)始人?？鬃娱_創(chuàng)私人講學之風，弟子多達三千，賢弟子七十二人（“弟子三千，七十二賢人”）。與 《 孟子 》《 大學 》《 中庸 》 并稱“ 四書 ”，（ 《 詩經(jīng) 》《 尚書 》《 禮記 》《 易經(jīng) 》《 春秋 》 并稱“ 五經(jīng) ”）。主張“ 有教無類 ”：不分貧富，不分貴賤，不分老少，不分國籍，四方弟子云集。后來人們就把“ 杏壇 ”稱作孔子講學的地方，也代指教育?！? 孔子還創(chuàng)立了以“ 仁 ”為核心的道德學說 。 探究釋疑 我們課文所選的十二章之間并不是毫無關(guān)系，它們所闡述的側(cè)重點雖有不同，但彼此之間卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。 生氣，發(fā)怒 指道德上有修養(yǎng)的人 代指學習的內(nèi)容 也、也是 人家不了解（我） 孔子說：“學習了（知識），然后按時去溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發(fā)怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？ 志同道合的人 表順 接 表轉(zhuǎn)折 課文探究 ? 第 1句講 ? 第 2句講 ? 第 3句講 學習方法 學習的樂趣 個人修養(yǎng) 第四章 子曰 :“溫故 ∕而知新 ,可 以 ∕為師矣 .” 做 ,成為 得到新的體會 ,悟出新的道理 舊的知識 溫習 可以 憑借 表承接 孔子說：“溫習舊的知識，從而得到新的體會與理解，可以憑借這成為老師。只空想而不學習，就會有害?！? 課文探究 ? 本章講堅定信念、廣泛學習。” 代詞，學問 …… 的人 喜歡、愛好 以 …… 為樂趣 名詞意動 孔子說：“對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。” 幾個 在其中 順承 跟從、學習 走路 一定 選擇 好的方面，優(yōu)點 ?孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。”孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。 第十章 ? 子在 川 上曰： “ 逝 者如 斯 夫，不 舍 晝夜。 第二章 曾子曰：“ 吾 日 ∕三 省 吾 身 ：為人 謀 ∕而不 忠 乎？與朋友交 ∕而不 信 乎？ 傳 ∕不 習 乎 ？” 我 每天 泛指多次 反省 自己 w232。 ? 從 本章來看，學習和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？ ? 十五歲到四十歲：學習領(lǐng)會 ? 五十、六十歲：安心立命，不受外界左右 ? 七十：主觀意識和做人規(guī)則融合為一 課文探究 ? 道德修養(yǎng)的最
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