榜樣8專題節(jié)目劉玲琍人物事跡材料15篇-wenkub
2024-09-11 12 本頁面
【正文】 應該為社會和他人多做貢獻，讓世界因為自己的存在而變得更加美好。 《榜樣 8》專題節(jié)目劉玲琍人物事跡材料篇 3 劉玲琍在平凡的崗位上，用自己的執(zhí)著與愛，詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命，她的事跡讓人深受感觸。她常說： “ 兒子和學生，都是我的天使，需要我守護。 《榜樣 8》專題節(jié)目劉玲琍人物事跡材料篇 2 劉玲琍是一名從事特殊教育的老師。 1991 年，她從南京特殊教育師范學校畢業(yè)后，一直在衡陽市特殊教育學校任教， 32 年來，先后培養(yǎng) 80 多名學生。其中，來自湖南省衡陽市特殊教育學校的黨員教師劉玲琍令人印象深刻。以下是小編為大家收集的關于《榜樣 8》專題節(jié)目劉玲琍人物事跡材料的相關內(nèi)容，供大家參考！ 《榜樣 8》專題節(jié)目劉玲琍人物事跡材料篇 1 劉玲琍榮獲 “ 全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ”“ 全國三八紅旗手 ”“ 全國崗位學雷鋒標兵 ” 等稱號。為了在帶班中途不換老師，她懷的第一個孩子沒敢要，直到 32 歲才有孩子，但不幸的是，孩子在 8 個月時被診斷為先天性神經(jīng)性耳聾。 1991 年從南京特殊教育師范學校畢業(yè)后，她一直留在衡陽市特殊教育學校任教，潛心探索改進語言訓練模式。 ” 作為衡陽特殊教育界的名師，許多康復機構曾向她拋出橄欖枝，但都被她拒絕了。以下是我的感想： 堅守初心 劉玲琍在特教講臺上辛勤耕耘了 30 年，始終堅守為特殊兒童奉獻的初心。 堅韌不拔 劉玲琍在特殊教育領域持續(xù)深耕，用自己的堅持和努力為特殊兒童創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。 1991 年，她從南京特殊教育師范學校畢業(yè)后，一直在衡陽市特殊教育學校任教， 32 年來，先后培養(yǎng) 80 多名學生。 潛心探索，奏響教研 “ 樂章 ” 。但是，每當孩子們用含混的聲音喊出 “ 劉老師好 ” 時，每當那些快要失去信心的家長聽到孩子喊出 “ 媽媽 ” ，抱著她流下滾滾熱淚時，劉玲琍的決心和信心都更加堅定了。 卅載春秋，只為靜待花開。在她的教育培養(yǎng)下， 20 余名聽障學生進入普通學校隨班就讀并成功考上大學， 80 多名聽障孩子回歸社會，有的成為設計師、教師，有的通過職業(yè)教育，成為糕點師、園藝師，有了美好的前途和家庭。當時小劉玲琍就特別難過，她想如果有這樣一所學校，讓阿姨這樣的聾啞人讀書，識字該多好啊 !當時只有 6 歲的劉玲琍就萌發(fā)了這樣一個心思：長大要幫助聾啞人學習文化知識。隨著順利考入法學院，畢業(yè)后也如愿成為了一名檢察官，這時的她才發(fā)現(xiàn)，原來 “ 帥 ” 的背后，是數(shù)不清的艱辛和汗水。 領導看出她的焦慮，便安慰、鼓勵她，要她大膽去干。 劉伶俐很快發(fā)現(xiàn)， 課堂上學的只是法律知識，而實務工作中，則需要大量法律之外的知識儲備。 劉伶俐一面在辦案中磨練自己，跟著經(jīng)驗豐富的前輩學習分析證據(jù)、審查證據(jù)、撰寫法律文書等，一面利用業(yè)余時間學習充電，補充各類知識，經(jīng)驗和能力快速提升，很快便能獨當一面。記得那是一次迎接市衛(wèi)生檢查的大掃除，班上負責打掃女廁所，劉玲琍親自帶著三個女學生沖洗廁所。從那以后每次大掃除，學生們都是搶著干活。學生犯了錯誤，劉玲琍也從不發(fā)火，而是 “ 曉之以理，動之以情 ” 地耐心做好說服教育工作。讓學生從不知到知之甚少，從知之甚少到知之甚多，這是一個非常艱辛的過程，也就在這樣的路上鋪滿了特教老師滿腔的熱忱。用無數(shù)的方法，讓孩子抬起自信的頭 。 ” 全國人大代表劉玲琍說，她準備的議案都是關于 “ 天使寶寶 ” 們的。 32 年來，劉玲琍送出去的學生還不到 100 名，考上大學的也才 20 多名，但教這些學生，可比教成千上萬名學生還要難。但沒想到的是，結婚 6 年后才生下的兒子，居然患有先天性神經(jīng)性耳聾。 “ 兒子和學生，都是我的天使，我的寶貝
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