20xx小學六年級音樂教學計劃-wenkub
2024-09-11 12 本頁面
【正文】 反映，演唱時姿勢正確，聲音自然，節(jié)奏音調準確，在合唱中能注意與他人合作。增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，在生動活潑的教學過程中培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。 本教材在編寫體例上采用 “ 單元 ” 形式，各單元都有 明確的主題，各主題之間具有有機的聯系，每單元課型豐富多彩，更貼近兒童生活，使學生易于學習，樂于學習。 二、全冊教材分析 本教材是課程教材研究所，音樂課程研究中心根據教育部制定的《音樂課程標準 》的精神編寫的，經全國中小學教材審定委員會審定通過并試用。因為這個階段學生負擔很重。小學已經開學了，那么這學期的音樂課該如何的進行下去，全新的 2024 小學六年級音樂教學計劃，希望對你有幫助 ! 2024 小學六年級音樂教學計劃 (一 ) 一、學生情況分析 六年級共有學生 39 名，上學年優(yōu)秀率為 97%，及格率為 100%，總體來說學生在音樂審美能力方面有所提高，課堂上能積極參與各種演唱活動，并能對老師的要求做出恰當的反應，演唱歌曲時能姿勢正確，聲音自然流暢，節(jié)奏音準把握較好，在進行合唱時多數同學能注意積極配合他人，能對同學的課堂表現做出合理評價，在欣賞方面能樂于傾聽各種樂曲，并能對所聽樂曲做出簡單分析，多數同學音樂想象力豐富，對所聽音樂能即興表演相應動作，敘說音樂內容，有較強的音樂創(chuàng)造能力。經過六年的學習，學生對音樂的認識，以及他掌握的程度，都已經成了一定的定局，不能強求，所以，在這個階段，只要求學生輕輕松松的度過即可。 本教材體現素質教育觀念，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維，為學生終身喜愛音樂、學習
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1