中小學教師20xx年家訪工作計劃-wenkub
2024-09-08 16 本頁面
【正文】 ；要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。了解掌握特殊家庭生 (含貧困生、單親生、留守兒童 )和行為偏差生 (學困生和其他行為失范的學生 )情況，有針對性地采取幫扶、輔導 (含心理輔導和學習輔導 )和其他助學措施。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。中小學教師 2024 年家訪工作計劃 家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作的重要補充，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學生學習的積極性與主動性。促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。 四、活動安排： 第一階段：準備階段。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。提出整改措施，及時調(diào)整學校辦學思路，改進教學方法。
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