中小學(xué)教師20xx年家訪工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-08 16 本頁面
【正文】 ；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。了解掌握特殊家庭生 (含貧困生、單親生、留守兒童 )和行為偏差生 (學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生 )情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo) (含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo) )和其他助學(xué)措施。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。中小學(xué)教師 2024 年家訪工作計(jì)劃 家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作的重要補(bǔ)充，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。 四、活動(dòng)安排： 第一階段：準(zhǔn)備階段。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈(zèng)禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。
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