函數(shù)的圖像與零點(diǎn)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)函數(shù)的圖像、零點(diǎn)一：選擇題f（x）=x2﹣2x+b在區(qū)間（2，4）內(nèi)有唯一零點(diǎn)，則b的取值范圍是（　D?。〢、RB、（﹣∞，0）C、（﹣8，+∞）D、（﹣8，0），用二分法求方程在（1，3）內(nèi)近似解的過(guò)程中，f（1）＞0，f（）＜0，f（2）＜0，f（3）＜0，則方程的根落在區(qū)間（　A?。〢、（1，）B、（，2）C、

2025-03-24 12:17

2020高一數(shù)學(xué)必修一課件：311-2方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)（習(xí)題課）方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)知識(shí)回顧？y=f(x)有零點(diǎn)有哪些等價(jià)說(shuō)法？函數(shù)y=f(x)有零點(diǎn)方程f(x)=0有實(shí)數(shù)根函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有公共點(diǎn).對(duì)于函數(shù)y=f(x)，使f(x)=0的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)

2025-04-21 19:07

20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一311方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、通過(guò)探索一元二次方程的實(shí)根與二次函數(shù)圖象之間的關(guān)系，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)方程的根與函數(shù)零點(diǎn)之間的聯(lián)系，了解零點(diǎn)的概念.2、以具體函數(shù)在某區(qū)間上存在零點(diǎn)的特點(diǎn)，探索在某區(qū)間上圖象連續(xù)的函數(shù)存在零點(diǎn)條件以及個(gè)數(shù)，理解并掌握在某個(gè)區(qū)間上圖象連續(xù)的函數(shù)零點(diǎn)存在的判定方法.二、過(guò)程與方法

2024-11-19 04:55

函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題(講解)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1.理解函數(shù)零點(diǎn)的定義以及函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根之間的聯(lián)系，掌握用連續(xù)函數(shù)零點(diǎn)定理及函數(shù)圖像判斷函數(shù)零點(diǎn)所在的區(qū)間與方程的根所在的區(qū)間.2.結(jié)合幾類基本初

2025-03-24 12:18

導(dǎo)數(shù)與函數(shù)圖象的切線及函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】真題感悟·考點(diǎn)整合熱點(diǎn)聚焦·題型突破歸納總結(jié)·思維升華第4講函數(shù)圖象的切線及交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題真題感悟·考點(diǎn)整合熱點(diǎn)聚焦·題型突破歸納總結(jié)·思維升華高考定位在高考試題的導(dǎo)數(shù)壓軸題中，把求切線和研究函數(shù)的性質(zhì)交匯起來(lái)是一個(gè)命題熱點(diǎn)；兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)

2025-08-05 05:46

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的零點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的零點(diǎn)沈陽(yáng)二中數(shù)學(xué)組思考：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關(guān)系？方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象判別式△=b2－4ac△＞0△=0△＜0

2025-08-16 01:48

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的零點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣東省深圳市第三高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)必修一《函數(shù)的零點(diǎn)》課件自學(xué)反饋?)0()(22的圖象有何關(guān)系的根與二次函數(shù)二次方程???????acbxaxxfcbxaxxy31?xy21?xy21?4?1322???xxy442???xxy542???xxy重點(diǎn)評(píng)析（以a&

2025-11-02 06:00

利用導(dǎo)數(shù)分析方程的根和函數(shù)的零點(diǎn)(4227)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)研究方程的根和函數(shù)的零點(diǎn)5．（本小題滿分12分）已知函數(shù)且（I）試用含的代數(shù)式表示；（Ⅱ）求的單調(diào)區(qū)間；（Ⅲ）令，設(shè)函數(shù)在處取得極值，記點(diǎn)，證明：線段與曲線存在異于、的公共點(diǎn)；5.解法一：（I）依題意，得由得（Ⅱ）由（I）得（故令，則或

2025-06-16 22:23

高中數(shù)學(xué)方程根與函數(shù)零點(diǎn)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 高中數(shù)學(xué)《方程根與函數(shù)零點(diǎn)》說(shuō)課稿 高中數(shù)學(xué)《方程根與函數(shù)零點(diǎn)》說(shuō)課稿 　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)...

2025-04-04 12:02

利用導(dǎo)數(shù)分析方程的根和函數(shù)的零點(diǎn)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)研究方程的根和函數(shù)的零點(diǎn)總結(jié)：?方程的根?方程的根1．設(shè)為實(shí)數(shù)，函數(shù)，當(dāng)什么范圍內(nèi)取值時(shí)，曲線與軸僅有一個(gè)交點(diǎn)。2、已知函數(shù)f(x)=－x+8x,g(x)=6lnx+m（Ⅰ）求f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值h(t);（Ⅱ）是否存在實(shí)數(shù)m，使得y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象有且只有三個(gè)不同的交點(diǎn)？若

2025-04-16 23:50

10函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問(wèn)題一、知識(shí)點(diǎn)講解與分析：1、零點(diǎn)的定義：一般地，對(duì)于函數(shù)，我們把方程的實(shí)數(shù)根稱為函數(shù)的零點(diǎn)2、函數(shù)零點(diǎn)存在性定理：設(shè)函數(shù)在閉區(qū)間上連續(xù)，且，那么在開(kāi)區(qū)間內(nèi)至少有函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)，即至少有一點(diǎn)，使得。（1）在上連續(xù)是使用零點(diǎn)存在性定理判定零點(diǎn)的前提（2）零點(diǎn)存在性定理中的幾個(gè)“不一定”（假設(shè)連續(xù)）①若，則的零點(diǎn)不一定只有一個(gè)，可以有多個(gè)②若，

2025-03-24 04:05

函數(shù)零點(diǎn)的定義理解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)零點(diǎn)的定義理解　　函數(shù)的零點(diǎn)是函數(shù)圖象的一個(gè)重要的特征，同時(shí)也溝通了函數(shù)、方程、不等式以及算法等內(nèi)容，在分析解題思路、探求解題方法中起著重要的作用，因此要重視對(duì)函數(shù)零點(diǎn)的學(xué)習(xí)．下面就函數(shù)的零點(diǎn)判定中的幾個(gè)誤區(qū)進(jìn)行剖析，希望對(duì)大家有所幫助．1．因＂望文生義＂而致誤　　　　例１．函數(shù)的零點(diǎn)是　　　?。ā　。。粒　。拢　。茫　。模?，２錯(cuò)解：Ｃ錯(cuò)解剖析：錯(cuò)誤的原

2025-06-18 23:35

20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一311方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”反思關(guān)于課題的引入開(kāi)始準(zhǔn)備課時(shí)，我看到教材直接使用了三個(gè)具體的二次方程，畫出對(duì)應(yīng)函數(shù)圖象。直接進(jìn)入方程的根與對(duì)應(yīng)函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的關(guān)系。我覺(jué)得太突然，學(xué)生可能不知道為什么突然會(huì)找兩者之間的關(guān)系。于是我有大家熟悉的一元一次方程和一元二次方程以及學(xué)生不會(huì)解決的方程lnx+2x-6=0。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，第三個(gè)方程不會(huì)解決。第三個(gè)方

2024-11-28 21:40

20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一311方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)教學(xué)素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)素材優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)高效課堂——“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”一課的教學(xué)思考高中數(shù)學(xué)教學(xué)中時(shí)常面臨著“教師教得累，學(xué)生學(xué)得累，教學(xué)效果不佳”的窘境，隨著新課標(biāo)的不斷落實(shí)，高效教學(xué)成為了教師們課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要追求。在教學(xué)實(shí)踐中，教師要與新課標(biāo)一起成長(zhǎng)，并真正的將教育變革落實(shí)到課堂活動(dòng)中，優(yōu)化

2024-11-28 21:40

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)311第1課時(shí)函數(shù)與方程1函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根課件新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.教材P86－P87引入“函數(shù)的零點(diǎn)”的概念經(jīng)歷了幾個(gè)過(guò)程？自我感悟2.從知識(shí)點(diǎn)及思想方法角度分析，你有哪些收獲？3.教材研究了二次函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)情況，那么對(duì)于一般的函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)情況又怎樣研究呢？（1）求y=x3－x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)；（

2025-03-12 14:54

311方程的跟與函數(shù)的零點(diǎn)(更新版)

311方程的跟與函數(shù)的零點(diǎn)(專業(yè)版)

311方程的跟與函數(shù)的零點(diǎn)(留存版)

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