【總結(jié)】第一篇:負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在現(xiàn)實情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識負(fù)數(shù),知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀寫方法。知道0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。 2、通過生...
2024-10-28 15:43
【總結(jié)】精品資源課題認(rèn)識負(fù)數(shù)第一課時課時1備課日期2005-8-30主備人杜祥棟執(zhí)教人杜祥棟執(zhí)教日期2005-9-1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在熟悉的生活環(huán)境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀寫認(rèn)識方法,知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。2、使學(xué)生初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示日常生活中的問題,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。重點難點
2025-05-09 22:00
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計2 《生活中正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元學(xué)情分析: 本課的內(nèi)容是學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)完小數(shù)與分?jǐn)?shù)的情況下進一步了解數(shù)的知識,在生活中,學(xué)生已...
2024-10-25 10:52
【總結(jié)】第一篇:正數(shù)和負(fù)數(shù)教案2 正數(shù)和負(fù)數(shù)(1) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、整理前兩個學(xué)段學(xué)過的整數(shù)、分?jǐn)?shù)(包括小數(shù))的知識,掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念; 2、會區(qū)分兩種不同意義的量,會用符號表示正數(shù)和負(fù)數(shù); ...
2024-11-05 04:50
【總結(jié)】第一篇:《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計2 《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 知識技能目標(biāo) 使學(xué)生了解數(shù)是為了滿足生產(chǎn)和生活的需要而產(chǎn)生、發(fā)展起來的;會列舉出周圍具有相反意義的量,并用正負(fù)數(shù)來表示;會判斷一個數(shù)是正...
2024-11-05 06:36
【總結(jié)】第2課時:認(rèn)識負(fù)數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容:教材第3-4頁例3、例4。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進一步理解負(fù)數(shù)的意義。2.體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點:體會兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、溫度計教
2025-06-24 02:08
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案2(二)課題:求一些物體的幾分之一是多少第2課時教學(xué)目標(biāo):,借助對圖形的觀察或事物操作,初步學(xué)會解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題,感受解決問題方法的合理性。,獲得成功的體驗。教學(xué)重點:初步學(xué)會解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題。教學(xué)難點:解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題。教學(xué)過
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】第一篇:負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識評課稿 《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識》評課稿 《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識》是一節(jié)概念教學(xué)課,在課堂上怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解概念的意義,將枯燥的概念學(xué)習(xí)變得具體、生動,兩位教師的課堂給了我很多啟發(fā),下面我...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】《角的初步認(rèn)識》習(xí)題一、填一填。1、一個角有()個頂點,()條邊。2、一塊三角板中,有()個角,其中有()個直角。3、一個長方形有()角,有()個角是直角。4、拿一張紙,先上下對折,再()對折可以得到直角。二、辨一辨。1、下面的圖形中,是角的在()里打“√”,不是的打“&
2024-11-22 03:48
【總結(jié)】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.在熟悉的生活情境中感受和理解負(fù)數(shù)的意義,會用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀、寫負(fù)數(shù)。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號化的探究過程,能正確區(qū)分正數(shù)、負(fù)數(shù)和0,并能初步進行大小比較。3.感受正、負(fù)數(shù)與生活的密切聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想,并結(jié)合史料進行愛國主義教育。
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】第一篇:2《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》說課教案 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》說課教案 說課內(nèi)容:青島小學(xué)三年級第五冊P72—74,第六單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》第一課時。 本節(jié)課在教材中的地位:本單元教材是學(xué)生在掌握了...
2024-11-03 14:03
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識自我2 《認(rèn)識自我》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是初一《心理健康教育課程設(shè)計》第七章第一節(jié)認(rèn)識自我篇。在心理學(xué)的結(jié)構(gòu)中,認(rèn)識自我是健康心理的基礎(chǔ)性部分,認(rèn)識自我也是“自我調(diào)適”的靈魂所...
2024-11-14 22:50
【總結(jié)】精品資源認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元P3—5練習(xí)一6—10題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點:體會兩種具有相反意義的數(shù)量。
2025-06-25 05:07
【總結(jié)】第二章正數(shù)和負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(一)知識與技能1、從生活實例中認(rèn)識負(fù)數(shù);知道正負(fù)數(shù)的實際含義,初步會用正負(fù)數(shù)表示簡單實際問題中具有相反意義的量。2、認(rèn)識數(shù)軸,借助數(shù)軸比較正負(fù)數(shù)的大小。(二)過程與方法1、結(jié)合具體生活實例使學(xué)生理解正數(shù)、負(fù)數(shù)的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和概括能力。(三)情感態(tài)度與價值觀通過正負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量,使學(xué)生明白生
2025-07-25 03:08
【總結(jié)】第一篇:如何認(rèn)識自己2 如何認(rèn)識自己 期友,你認(rèn)識自己嗎? 俗話說:一個人最大的敵人莫過于自己。要戰(zhàn)勝這個最大的敵人首先要認(rèn)識自我,了解自我。《孫子?謀攻篇》也說,知己知彼,百戰(zhàn)不殆??墒?,人們...
2024-11-09 03:20