33古詩兩首題西林壁、四時(shí)田園雜興-wenkub
2022-12-02 05:21:00 本頁面
【正文】 說觀察到了些什么。 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)。 理解詩中所含的哲理。3古詩兩首 題 西 林 壁 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)生字，能借助注釋理解生詞。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：借助以前學(xué)過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會(huì)詩人的心境。 教學(xué)過程 一、激趣游戲，導(dǎo)入主題師：世間之物豐富多彩，美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系，如果細(xì)心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)萬物的奧秘，認(rèn)識(shí)萬物的聯(lián)系。 師：蘇軾的《題西林壁》就是作者細(xì)心觀察、用心思考發(fā)現(xiàn)萬物奧秘的一首好詩，今天，我們一起來學(xué)習(xí)。 三、合作學(xué)習(xí)，理解詩意 師：我們來領(lǐng)略一下廬山的風(fēng)光。 分組合作學(xué)習(xí)，在組內(nèi)各自交流自己對(duì)詩句的理解?？蓜e小看停頓，在古詩中是很有講究的。 多誦讀，悟詩情。 （ 1）自由合作讀。 師檢查背誦情況。 、 2 正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解古詩，正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)。讓我們一齊走進(jìn)《四時(shí)田園雜興》。 讓學(xué)生課前查閱有關(guān)范成大的資料，課上互相交流。 交流討論，
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