33古詩兩首《題西林壁》、《四時田園雜興(文件)
【正文】 弄懂詩句。 《四時田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一首田園詩，描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景。 （ 3）分組議論：后兩句描寫孩童天真可愛的行為，目的是什么？引導學生觀察圖畫，描述畫面內(nèi)容。 學生對讀、齊讀。喜歡這樣的童年生活嗎？喜歡這首詩嗎？古詩中有許多這樣描寫兒童生活、捕捉童心童趣的詩詞，送幾首給你們吧?。ǔ鍪尽缎捍贯灐贰ⅰ端扌率行旃辍?、《所見》、《村居》） 。 六 、總結(jié) 師：今天我們在《四時田園雜興》這首古詩中，看到鄉(xiāng)下孩子的生活充滿了樂趣。 五、創(chuàng)設情景，配樂朗誦、背誦 出示課件。 （ 1）自己吟誦小詩，體會詩人的情感。 理解詩意后，讓學生來讀自己喜歡的詩句，并評價。 三、抓字眼，明詩意 學生在小組內(nèi)再讀古詩，選擇自己喜歡的詩句讀，讀準確、流利。 （ 1）學生自由讀古詩。對于童年，我們都倍感親切。 教學準備 教師：教學掛圖。 感受初夏的美好，感受農(nóng)民勤勞簡樸的生活，體會富有情趣的村居生活。其實，許多道理就存在于我們的生活、學習中，希望同學們也做個有心人，從生活、學習中找道理、學道理，好嗎？向大家推薦一個故事《盲人摸象》，看完故事后要想一想故事中的人物錯在哪里。
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