【總結(jié)】【探究】:某學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生對教師教學(xué)的意見,打算從高一17個班(每班50人)共850名學(xué)生中抽取85名進行調(diào)查,你能否設(shè)計抽取樣本的方法?一.系統(tǒng)抽樣的定義:將總體平均分成幾部分,然后按照一定的規(guī)則,從每一部分抽取一個個體作為樣本,這種抽樣的方法叫做系統(tǒng)抽樣?!菊f明】由系統(tǒng)抽樣的定義可知系統(tǒng)抽樣有以
2025-01-23 16:47
【總結(jié)】第一篇:回顧拓展七(兩課時) 回顧·拓展七 教學(xué)目標: 1.將本組課文與以前學(xué)習(xí)過的描寫動物的課文從內(nèi)容和寫法上進行比較,通過比較找出內(nèi)容和寫法上的相同點和不同點,學(xué)會在閱讀中總結(jié)和反思,不斷提...
2025-10-31 17:19
【總結(jié)】北京的春節(jié)老舍歌謠:孩子孩子你別饞,過了臘八就是年。臘八粥喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜兒粘,二十四,掃房日,二十五,炸豆腐,二十六,燉羊肉,二十七,殺只雞,二十八,把面發(fā),二十九,蒸饅頭,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭。作家簡介老舍(l899.2.3—1966.8.24),
2025-11-02 12:52
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成學(xué)習(xí)目標??溶劑;?;閱讀:P26倒數(shù)第一段到P27第一段提示:重點思考:溶液是怎樣形成的?(可從宏觀、微觀兩方面考慮)嘗試完成導(dǎo)學(xué)案:自主學(xué)習(xí)----試一試2分鐘后
2024-11-21 01:24
【總結(jié)】溶液活動與探究一:蔗糖溶于水溶質(zhì)溶劑溶液溶液是:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物。(1)特征:均一、穩(wěn)定。均一:是指溶液中任意一部分的組成和性
2025-08-15 23:16
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析人民教育出版社出版復(fù)習(xí):數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(shù)日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一:一般地,對于n個數(shù)x1,x2,…,
2025-05-06 12:07
【總結(jié)】課題1海水中有氯化鈉,說明氯化鈉可溶于水海水是純凈物還是混合物呢?在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒攪拌,還能看到蔗糖嗎?固體溶質(zhì)的溶解時微觀分析:考點一:溶液:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一、穩(wěn)定的混合物。:均一性、穩(wěn)定性:溶液溶質(zhì):
2025-06-15 08:33
【總結(jié)】例2:化學(xué)實驗室現(xiàn)在有98%的濃硫酸,但在實驗中常需要用較稀的硫酸溶液。要把50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液,需要多少克水?分析:解題關(guān)鍵是把握稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變。設(shè)稀釋后溶液的質(zhì)量為x50g×98%=X×20%X=245g
2024-11-24 16:28
2025-06-15 08:35
【總結(jié)】兩極世界的形成人教版歷史必修一第9單元第1課華師歷史0402陳法美探究的主要問題:?“冷戰(zhàn)”局面是如何形成的??“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展有哪些影響?重要概念:?“冷戰(zhàn)”?北大西洋公約組織?華沙條約組織?古巴導(dǎo)彈危機一、形成背景:西歐、日本:普遍衰落美國:擁有強
2024-11-18 16:18
【總結(jié)】第九單元溶液下冊課題1溶液的形成課時1溶液課前預(yù)習(xí)1.一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成_____的、_____的________,叫做溶液。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫_____被溶解的物質(zhì)叫_____。2.如何確定溶液中的溶質(zhì)和溶劑?均一穩(wěn)定混合物溶劑溶質(zhì)
2025-06-16 00:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《河中石獸》兩課時教案 河中石獸兩課時教案 查菲 1、閱讀課文,分清層次,概括大意,找出層次間的關(guān)系,理解課文的中心意思。 2、借助多媒體手...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認識論社會歷史觀價值觀人生觀馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。?宋國有個農(nóng)夫,披著破
2025-01-18 12:59
【總結(jié)】Grade7Book2教學(xué)設(shè)計方案商洛地區(qū)柞水縣曹坪中學(xué)胡啟健課題名稱Units1-4科目初中英語年級九年級教學(xué)時間2課時(80分鐘)學(xué)習(xí)者分析面對第一輪復(fù)習(xí),學(xué)生容易出現(xiàn)厭煩情緒,但是初三學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)的過程中,已經(jīng)有有熟練的歸納邏輯推理能力,但還不夠強;能
2024-12-07 19:18
【總結(jié)】課題l溶液的形成教學(xué)目標1.知識和技能:(1)認識溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。知道水是重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見的溶劑。(2)知道一些常見的乳化現(xiàn)象。(3)探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化。2.過程與方法:讓學(xué)生在實驗探究中學(xué)習(xí)科學(xué)和科學(xué)實驗的方法,練習(xí)
2024-12-05 08:19