【總結(jié)】 幼兒園中班打擊樂(lè)音樂(lè)活動(dòng)教案《瑤族舞曲》含反思 中班打擊樂(lè)音樂(lè)活動(dòng)教案《瑤族舞曲》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒遷移手鈴舞中的有關(guān)線索,在教師的指揮下演奏打擊樂(lè),在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)...
2024-10-06 18:18
【總結(jié)】§樂(lè)音的特性我們聽(tīng)到的聲音可以說(shuō)是千差萬(wàn)別的。當(dāng)我們欣賞交響樂(lè)時(shí),會(huì)感到各種樂(lè)器的聲音有所不同:小號(hào)聲清脆嘹亮,小提琴聲柔和纖細(xì),大提琴聲穩(wěn)重舒展,雙簧管聲甜美圓潤(rùn),簫聲則低沉飄逸……它們有強(qiáng)有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。使我們會(huì)沉浸在美的享受之中。那么樂(lè)音有哪些基本特征?這些特征又與什么因素有關(guān)呢?
2025-06-18 08:57
【總結(jié)】滬科版新教材同步教學(xué)課件第三章聲的世界第二節(jié)樂(lè)音與噪聲嘈雜刺耳、令人煩燥的聲音噪聲古箏鋼琴薩克斯優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)令人愉快的聲音樂(lè)音樂(lè)音樂(lè)音的特征響度、音調(diào)和音色一、響度1、響度:指聲音的強(qiáng)弱探究鋸條振動(dòng)幅度與響度之間的關(guān)系撥動(dòng)方式振動(dòng)幅度聲音響度輕輕
2025-08-04 10:03
【總結(jié)】第二節(jié)樂(lè)音樂(lè)音悅耳的聲音叫做樂(lè)音。樂(lè)音的三個(gè)特征:?音調(diào)?響度?音色一.音調(diào)音樂(lè)欣賞音調(diào)的高低與什么有關(guān)?實(shí)驗(yàn)一.音調(diào)音調(diào):指聲音的高低。將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,然后改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音有什么不同不同?鋼尺
2025-07-24 21:10
【總結(jié)】《情系祖國(guó)》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思今天的學(xué)生非常“挑嘴”用一種教法去教學(xué)生,無(wú)論新教法還是老教法教,很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)頂著“學(xué)習(xí)”之名的學(xué)生馬上就不學(xué)了,剛剛向老師家長(zhǎng)“保證”過(guò)不了幾分鐘又“死灰復(fù)燃”,“變心”了。學(xué)生厭學(xué),老師當(dāng)然就厭教,畢竟老師也是有情感的人。教無(wú)定法,貴在得法,如何“得法”是教學(xué)的關(guān)鍵,很值得探究,在《情系祖國(guó)》這一課上我決定搞些“花樣”適
2024-12-05 11:23
【總結(jié)】一、名詞解釋(本大題共4小題,每小題5分,共20分)1、電視欄目標(biāo)版音樂(lè)電視欄目標(biāo)志性的版頭音樂(lè)。它代表了欄目的固定音樂(lè)符號(hào),在節(jié)目中起著很強(qiáng)的標(biāo)志性作用,使節(jié)目有別于其他節(jié)目。風(fēng)格鮮明,個(gè)性突出,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性,不會(huì)頻繁更換。2、主題歌是有歌詞的主題音樂(lè),對(duì)影視劇內(nèi)容作一個(gè)高度的概括,它可以分為片頭主題歌、片尾主題歌、首尾呼應(yīng)主
2025-01-10 11:38
【總結(jié)】高考學(xué)習(xí)網(wǎng)-中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站|我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)!工業(yè)地域的形成一、教學(xué)目標(biāo)1.工業(yè)聯(lián)系的方式。2.工業(yè)生產(chǎn)的集聚和分散。3.工業(yè)地域的概念和分類方法。4.初步學(xué)會(huì)分析工業(yè)集聚和分散的利與弊。5.嘗試對(duì)某一工業(yè)地域的形成條件、核心工業(yè)部門以及各工業(yè)部門之間內(nèi)在聯(lián)系的分析。二、教學(xué)重點(diǎn)1、工業(yè)聯(lián)
2024-11-24 16:35
【總結(jié)】第四章:電磁感應(yīng)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1.※理解探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程2.※※掌握感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)——電流的磁效應(yīng),,人們開(kāi)始考慮這樣一個(gè)問(wèn)題:既然電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng),反過(guò)來(lái),利用磁場(chǎng)是不是能夠產(chǎn)生電流呢?如圖所示,將可移動(dòng)導(dǎo)體AB放置在磁場(chǎng)中,:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(有無(wú)電流)
2025-04-16 12:24
【總結(jié)】樣本的選取一、教與學(xué)目標(biāo):1、在具體情景中,體會(huì)不同的抽樣可能有不同的結(jié)果,理解樣本必須具有代表性。2、了解抽樣調(diào)查的基本思想是“用局部估計(jì)總體”。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):抽樣調(diào)查與樣本的選取。難點(diǎn):在抽樣調(diào)查中調(diào)查方案設(shè)計(jì)。三、教與學(xué)方法:探究與自學(xué)教學(xué)法四、教與學(xué)過(guò)程:(一)、情境導(dǎo)入:
2024-12-05 07:25
【總結(jié)】 幼兒園中班打擊樂(lè)音樂(lè)活動(dòng)教案?瑤族舞曲?含反思 中班打擊樂(lè)音樂(lè)活動(dòng)教案?瑤族舞曲?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒遷移手鈴舞中的有關(guān)線索,在教師的指揮下演奏打擊樂(lè),在熟悉樂(lè)曲的根底...
2024-09-30 18:06
【總結(jié)】第一篇:香港和澳門的回歸教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 基礎(chǔ)知識(shí)了 解香港和澳門問(wèn)題的由來(lái)、回歸的時(shí)間、意義,主權(quán)的含義掌 握“一國(guó)兩制”的提出和含義、香港和澳門的區(qū)旗、區(qū)徽及其含義能力訓(xùn)練過(guò)程方...
2024-10-25 04:42
【總結(jié)】權(quán)力的行使:需要監(jiān)督★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制。2、理解我國(guó)的行政監(jiān)督體系。(二)能力目標(biāo)1、歸納分析監(jiān)督政府權(quán)力的內(nèi)涵、途徑和意義2、辨證的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng),體會(huì)政府自覺(jué)接受監(jiān)督的意義?!锝虒W(xué)重點(diǎn)、難
2024-11-30 04:08
【總結(jié)】第三節(jié)樂(lè)音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂(lè)音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過(guò)程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴兩名男學(xué)生制造噪聲 那么,前者的聲
2025-08-04 13:45
【總結(jié)】一教學(xué)目標(biāo):和局限性。了解不同的抽樣可能會(huì)得到不同的結(jié)果。。二教學(xué)重點(diǎn):調(diào)查方法的選擇使用。三教學(xué)難點(diǎn):抽樣調(diào)查中最不同方法得到不同結(jié)果這一現(xiàn)象的合理解釋XXK]四教學(xué)方式:教師點(diǎn)撥,合作探究。五教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)與教師活動(dòng)(一)情景導(dǎo)入在上一節(jié)拓展中,我們知道了在了解一
2024-12-05 01:32
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)音樂(lè)音樂(lè)新課標(biāo)的體會(huì) 學(xué)習(xí)音樂(lè)新課標(biāo)的體會(huì) 一、音樂(lè)新課標(biāo)的要求: 音樂(lè)課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域,是實(shí)施美育的主要途徑之一,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。 音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在...
2024-11-16 00:03