兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教學(xué)案例-wenkub
2022-12-02 03:53:31 本頁面
【正文】 收集方法 ： 3020=10 這是哪位減哪位？ 63=3 這是哪位減哪位？ （實投出示口算方法） 在圖上表示出口算過程。 7634= 反饋匯報，糾正問題 展示 鞏固法理的溝聯(lián)（圖片 4） 請你 說說：列豎式計算時，應(yīng)注意什么？ 小結(jié)：筆算減法和加法一樣，要注意相同數(shù)位對齊再減。 （ 3） 出示 20 頁 3 題 （ 拾貝殼圖片 6） 先讓學(xué)生看圖互相說說題意，再列式計算。 3．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計算的良好習(xí)慣。 提問：做筆算加法時要注意什么？怎樣寫豎式？從哪位加起？（有的學(xué)生說：從個位加起；有的學(xué)生說從十位加起） 3．導(dǎo)入新課： 提問：如果把 32+35 這道題中的 32改成 36，變成 36+35，那么在計算時會出現(xiàn)什么情況呢？ 教師說明：個位上的數(shù)相加夠十了，我們可以說，個位相加滿十。 提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)上面 你探究的 過程列豎式算一算，該怎樣算？ （ 1） 學(xué)生嘗試計算： 列式： 36+35= 3 6 + 3 5 7 2 （根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行指導(dǎo)） 師：那么，兩位數(shù)加兩位數(shù)在豎式計算時一定要記?。合嗤瑪?shù)位對齊，從個位加起。經(jīng)歷了這樣從平衡 —— 不平衡 —— 平衡的過程，孩子的認(rèn)知水平得到了提高。 提問：小棒的 3捆與 5捆合起來是幾捆？表示幾個什么？小棒的 6 根和 5根合起來是幾根？表示幾個什么？ 提問： 11根里有沒有 10 個一， 10 個一是（ ）個十，夠 10個一可以怎樣？（捆起來）捆起來是 1 個什么？（一個十）也是 1捆。 提問：個位 6 加 5 等于幾？ 個位滿十了，要把這個十放在 哪位上？放在十位上要寫幾？為什么寫 1？ 教師說明：個位滿十，要把這個十放在十位上，十位上只能寫 1，這就叫個 位滿十，向十位進(jìn) 1。
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