5農(nóng)村新增勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)工作交流材料-wenkub
2024-09-06 23 本頁面
【正文】 蹤指導(dǎo)；各培訓(xùn)基地負責做好學員的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移工作。為使 ? 兩后雙百 ? 工程落到實處，我們制定了工作目標責任體系，一級抓一級、層層有壓力、層層抓落實。為加快推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，教育局成立了以局長 **、書記 **任組長，副局長 **、 **任副組長，職社科、基教科、計財科、紀委等科室負責同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各成員科室的工作職責，各有關(guān)學校也相應(yīng)成立了工作機構(gòu)。要實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展，實現(xiàn) ? 三先 ? 目標，重點在農(nóng)村、農(nóng)民，難點在農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效。只有通過大力開展 ? 兩后雙百 ? 工程，加強農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)，實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力有序轉(zhuǎn)移，才能從根本上解決 ? 三農(nóng) ? 問題。 5 月 21 日，教育 第 2 頁 共 7 頁 局專門召開了 ? 大力實施 ‘ 兩后雙百 ’ 工程工作會議 ? ，下發(fā)了《關(guān)于教育系統(tǒng)大力實施 ? 兩后雙百 ? 工程的意見》，明確提出到今年要完成培訓(xùn)轉(zhuǎn)移任務(wù) 萬人， 20xx 年，全市完成培訓(xùn)轉(zhuǎn)移 萬人，并將培訓(xùn)轉(zhuǎn)移任務(wù)分解到各鎮(zhèn)，要求各單位把這項工作作為 ? 一把手 ? 工程，由單位主要負責人親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實，形成了一級抓一級、層層有壓力、層層抓落實的工作機制。職業(yè)教育與社會教育科負責整合職成教育資源，建立和建設(shè)培訓(xùn)基地，制定、分解轉(zhuǎn)移培訓(xùn)輸出計劃，落實培訓(xùn)項目和培訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)轉(zhuǎn)移輸出工作。并且把實施 ? 兩后雙百 ? 工程列入領(lǐng)導(dǎo)任期目標，作為干部年終考核的重要依據(jù)。今年 5 月，我們又專門下文，對應(yīng)屆回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生進行調(diào)查摸底，從性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)、專業(yè)技能、就業(yè)意 第 4 頁 共 7 頁 愿和培訓(xùn)需求等方面，逐個進行了解、登
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