【總結(jié)】主講教師:★★★王羲之蘭亭集序王羲之?西晉末年,瑯琊王司馬氏政權(quán)外受北方新起勢(shì)力劉淵的威脅,內(nèi)則“八王之亂”甫定,元?dú)獯髠?,政局岌岌可危。王羲之父親王曠獻(xiàn)策瑯琊王司馬睿移鎮(zhèn)江以南以求自保和發(fā)展,并與王羲之從伯父王敦、王導(dǎo)輔佐司馬睿渡江。后王曠率兵北征,戰(zhàn)敗后下落不明。王導(dǎo)、王敦?fù)砹⑺抉R睿登基,建立東晉王朝,名
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】《蘭亭集序》晉.王羲之唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏文體知識(shí)I?《蘭亭集序》是一篇序言?!靶蜓浴焙?jiǎn)稱“序”,也叫前言,屬實(shí)用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。?其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說明寫作目的、主要內(nèi)容或一些同書本有關(guān)的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。?序言,有自己作的,
2025-05-13 00:25
【總結(jié)】導(dǎo)入?“生存還是毀滅,這是個(gè)問題。”哈姆雷特被生活的困境逼到了死角,開始了關(guān)于生與死的思考;早在兩千多年前,中國(guó)一位偉大的史學(xué)家司馬遷在生死抉擇中做出了響亮的回答:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,最終選擇了隱忍茍活,以生踐志;不愿作亡國(guó)奴的屈原,懷著一腔愛國(guó)熱情和憤恨抱石沉入了汨羅江,以死明志;今人史鐵生在地壇中參透生命后告訴我們:死是一件不必急
2024-11-17 20:13
【總結(jié)】王羲之目標(biāo)定位:1.掌握本文出現(xiàn)的文言詞語(yǔ)、句式等知識(shí)。2.學(xué)習(xí)本文文筆洗練、自然清新的風(fēng)格,了解散文記游說理的基本特征及記游、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法。3.理解作者關(guān)于生死的慨嘆?!豸酥淙似鋾涫峦豸酥?303—361),字逸少,瑯邪臨沂人(今屬山東)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,故后世
2024-08-14 00:36
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序教學(xué)反思 《蘭亭集序》教學(xué)反思 蘭 盾 2016年11月3日 王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品,歷來(lái)為人們所推崇,被尊為“墨皇”,亦有“天下第一行書”之譽(yù)。其實(shí),作為人教版必...
2024-10-13 12:47
【總結(jié)】《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)說明王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品,歷來(lái)為人推崇,被尊為“墨皇”,有“天下第一行書”之譽(yù)。其實(shí),作為入選教材的文章,它也是文辭優(yōu)美,識(shí)見高遠(yuǎn),膾炙人口。如何在具體教學(xué)過程中妥善處理好“文”“言”關(guān)系,打破傳統(tǒng)機(jī)械的先“言”后“文”教學(xué)模式,的確值得探討研究。筆者以“文言相融相生”為教學(xué)理念指導(dǎo),試圖將“因言釋文”和“因文悟言”相結(jié)合,
2024-11-22 04:03
【總結(jié)】11.下面各字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.誕(dàn)癸(kuí)殊(shú)峻(jùn)B.殤(shāng)會(huì)(kuài)稽骸(hái)悟(wù)C.悼(dǎo)禊(xì)騁(
2025-01-17 06:37
【總結(jié)】《蘭亭集序》知識(shí)重點(diǎn)歸納重點(diǎn)詞語(yǔ)暮春之初春季的末一個(gè)月,陰歷三月群賢畢至,少長(zhǎng)咸集全、都映帶左右映襯、圍繞引以為流觴曲水列坐其次酒杯旁邊是日也這所以游目騁懷足以極視聽之娛信可樂也用來(lái)窮盡
2024-08-14 02:57
【總結(jié)】第一篇:《蘭亭集序》教案設(shè)計(jì) 《蘭亭集序》教案設(shè)計(jì) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能:了解序文的特點(diǎn),體會(huì)精練優(yōu)美、自然清新的語(yǔ)言。 過程與方法:疏通文,理清思路,歸納、積累文言字詞。 情感、態(tài)度、價(jià)值...
2024-10-13 15:49
【總結(jié)】2015-2016學(xué)年度???學(xué)校1月月考卷1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字,解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)A.列坐其次(旁邊)B.不能喻之于懷(比喻)C.而卒莫消長(zhǎng)也(到底)D.比好游者尚不能十一(十分之一)【答案】B【解析】試題分析:此題考查文言實(shí)詞的理解能力。解答此題,可結(jié)合著課文知識(shí)的積累及具體語(yǔ)境分析。B項(xiàng)喻:明白考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義
2025-03-26 00:02
【總結(jié)】第一篇:理解性默寫蘭亭集序 《蘭亭集序》(王羲之) 1、王羲之的《蘭亭集序》中表現(xiàn)蘭亭環(huán)境優(yōu)美的句子:____________________,____________________,_____...
2024-10-17 18:05
【總結(jié)】高一《蘭亭集序》說課稿 高一《蘭亭集序》說課稿 高一《蘭亭集序》說課稿1 一、說教材 《蘭亭集序》是普通高中必修一冊(cè)第二單元第一篇課文。本單元為古代山水游記類散文。山水游記不只...
2024-12-07 02:24
【總結(jié)】第一篇:《蘭亭集序》教學(xué)案例 【案例背景】 王羲之的《蘭亭集序》,是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修二的一篇講讀課文。這篇序言不僅是書法藝術(shù)的巔峰,而且是文學(xué)藝術(shù)的瑰寶,二者相得益彰,確立...
2024-10-13 15:27
【總結(jié)】第一篇:《蘭亭集序》教學(xué)反思[推薦] 《蘭亭集序》教學(xué)反思 對(duì)于文言文教學(xué),我曾以教師講解為主,不甚重視學(xué)生誦讀,因?yàn)槲难晕闹械膶?shí)詞、虛詞、句式、情感、背景等等,都可以講出很多內(nèi)容來(lái)。這種教學(xué)方法...
2024-10-13 15:28
【總結(jié)】《蘭亭集序》朗讀及解釋永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。夫人之相與,俯仰一世?;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪
2024-08-14 00:35