【正文】 （二）演練預備 演練前一周，開展防擁護踩踏安全知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的防踩踏知識專題教育。 學生到達操場后以班級為單位集隊，各班主任應(yīng)立即點清人數(shù)，向副總指揮報告。 ”同時停止不動，前面的同學馬上拉起摔倒的同學。有人摔倒。 ” 聽到演習信號后，各班班主任和科任老師迅速組織同學做好準備，投入到應(yīng)急演練中來。（向東走） 三樓（九年級按順序從教學樓中北樓梯口向小花園場疏散，最后于籃球場集中）。 （六）安全保衛(wèi)組組長：陳偉強 成員：吳國廈戴嚇炳安全保衛(wèi)組職責： 第 4 頁 共 24 頁 突發(fā)事件發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞； 負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治等工作。 ② 教師合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所。各功能教室等的值班管理人承擔所負責范圍內(nèi)的學生緊急避險的指導任務(wù)。 四、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng) （一）組織領(lǐng)導總指揮：曾亞林副總指揮：陳志勇 成員：潘天柱陳文堂陳慶龍林文發(fā)田建華林亞清王美賢潘麗英 全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。重視和加強學校的安全管理工作，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。負責學校災(zāi)情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職工到崗情況，及時向社會事務(wù)辦報告災(zāi)情，并視情況請求援助。 教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情改變撤離路線。 ③ 處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。 （七）避難場所指揮工作組 籃球場所（七年級 2 個班、八年級 3 個班、）： 組長：陳慶龍 成員：各班班主任 小花園（九年級 2 個班） 組長：林文發(fā) 成員：各班班主任 職責： ① 組織師生在指定位置抱頭蹲下。 六、演練崗位人員安排 第 5 頁 共 24 頁 （ 1）、樓道、樓梯責任人： 1 樓至 2 樓： 教學樓中樓梯（陳偉強在樓梯拐彎處負責；陳文堂在樓梯出口負責） 2 樓至 3 樓： 教學樓北樓 梯（潘天柱在樓梯拐彎處負責；薛進興樓梯出口負責） （ 2）、班級負責人：各班班主任 七、應(yīng)急疏散演練操作程序 假設(shè)。各班迅速有序的排成 2 路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班長在前面領(lǐng)隊，科任老師隨學生一起走到相應(yīng)的護導地點進行護導，班主任最后撤離 。 ” 同學們聽到警報后，應(yīng)立即向后大聲喊 “ 停下。所有同學都應(yīng)等待廣播通知（或處理好了），才能繼續(xù)撤離。 總指揮進行總結(jié)和評價演練情況。 組織師生學習和研究學校防踩踏應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 上課的老師在講臺上組織同學有序撤離教室，組織學生有序下樓。 按規(guī)定的疏散路線有秩序地向規(guī)定的地方 迅速撤離；撤離過程中要有序，要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。如兩班學生 第 8 頁 共 24 頁 在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。 ，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意 識和自我保護能力。 四、動要求： ，聽從指揮，服從安排，確保安全。 ，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應(yīng)立即大聲喊 “ 停 ” ，各班老師招呼本班學生停下，等險情排 除后，再招呼按順序撤出。處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。 年段助理清點教師人數(shù)，報至總指揮處。 請指 揮長陳鐵銳校長總結(jié)講話。 二、活動時間 2024 年 1 月 16 日上午 10： 10 三、活動準備： 演習前將計劃與內(nèi)容告知教師及全校各部門人員； 準備警報聲，各班師生事先熟悉校園及自己班級的逃生路線（安全通道、安全出口）、下樓梯（方法、順序、路線）； 集中講解緊急 疏散、預防踩踏的安全事件。九年級 —— 班主任負責本班疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。 五年級 —— 兩位老師負責本班疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。 五年級、六年級學生從南樓道撤離到達操場，五年級學生先行撤離。在活動結(jié)束前，從教學樓內(nèi)撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內(nèi)。 第 15 頁 共 24 頁 ，疏散隊伍快速、有序，預防和避免踩踏事件的發(fā)生，以及了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。并結(jié)合活動課、體育課（體育老師要配合）進行實地多次訓練演習，使學生了解活動步驟及內(nèi)容，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意