20xx北師大版數(shù)學八年級下冊32圖形的旋轉(zhuǎn)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】2圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的概念與性質(zhì)北師大版八年級下冊“平移圖案”的形成方法：(1)確定“基本圖案”：可以是單個圖案也可以是組合圖案；(2)構(gòu)建“平移圖案”：由“基本圖案”通過平移得到。復(fù)習舊知復(fù)習舊知復(fù)習舊知復(fù)習舊知欣賞下列圖片，你有什么感想？探究新知探究新知探究新知探究新知觀察下列動畫：

2024-11-17 13:33

20xx年春八年級數(shù)學下冊第3章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)32圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時旋轉(zhuǎn)作圖課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時旋轉(zhuǎn)作圖第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學習目標能夠根據(jù)旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)進行簡單作圖.（重點）ABCDEFGHKLMN回顧平移的特征導入新課OFABCDE回顧旋轉(zhuǎn)的特征畫一畫：如圖，畫出線段AB繞點

2025-06-12 00:04

蘇教版數(shù)學四下圖形的旋轉(zhuǎn)1-資料下載頁

【總結(jié)】A蘇教版小學數(shù)學四年級下冊A學習目標1.認識圖形的旋轉(zhuǎn)，認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義，能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學習活動，進一步增強空間觀念，發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中，產(chǎn)生對圖形與變化的興趣，并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。AAA與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順

2024-12-11 09:58

圖形的運動(三)——旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計1★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《圖形的運動(三)——旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計1 《圖形的運動(三)——旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計 三河市第六小學 郭春紅 教學內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書數(shù)學五年級下冊》第83—84頁例 1、例2。教學目標：...

2024-11-16 03:15

2017北師大版數(shù)學八年級下冊32圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)得分________卷后分________評價________1．在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點按某個方向____一個角度，這樣的____稱為旋轉(zhuǎn)，這個定點稱為____，轉(zhuǎn)動的角稱為____．2．一個圖形和它經(jīng)過旋轉(zhuǎn)所得的圖形中，對應(yīng)

2024-12-07 14:17

第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)北京大學附屬中學鮑敬誼創(chuàng)設(shè)情境，引入新知問題1在生活中，我們經(jīng)常能見到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，例如風車，在風的吹動下能不停地轉(zhuǎn)動；如鐘表的指針、電風扇的扇葉等都給我們以旋轉(zhuǎn)的印象，你還能舉出一些與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的實際例子嗎？創(chuàng)設(shè)情境，引入新知創(chuàng)設(shè)情境，引入新知創(chuàng)設(shè)情境，引入新知?問

2025-08-01 12:59

華師大版數(shù)學八上152旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同的特征？(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時，有什么變化？單擺在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這

2024-12-08 14:07

精彩綻放—圖形的旋轉(zhuǎn)陳永恒-資料下載頁

【總結(jié)】請看實物的簡單旋轉(zhuǎn)：?30度的三角板ABC經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到三角形ADE的位置，此時:?（1）點B的對應(yīng)點是＿＿＿＿＿?（2）線段AB的對應(yīng)線段是＿＿＿＿?（3）∠B的對應(yīng)角是＿＿＿＿＿＿?（4）旋轉(zhuǎn)中心是＿＿＿＿＿＿＿＿?

2024-11-24 14:59

圖形的旋轉(zhuǎn)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)教學內(nèi)容：、67教材簡析：這部分內(nèi)容教學在方格紙上把一個簡單圖形順時針方向或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90o。學生在以前的學習中已經(jīng)初步認識了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，這里是第一次教學旋轉(zhuǎn)的中心，即繞哪一個點旋轉(zhuǎn)；二是旋轉(zhuǎn)的方向，按順時針還是逆時針方向旋轉(zhuǎn)；三是旋轉(zhuǎn)的角度。教材安排了兩道例題。教學難點：簡單圖形按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90º

2024-11-23 11:33

圖形的旋轉(zhuǎn)教案-資料下載頁

【總結(jié)】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案 　　《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案 　　 　　單元課題 　　 　　第三章圓的基本性質(zhì) 　　 　　單元課時數(shù) 　　 　　 　　 　　課題 　　 　　圖形的旋轉(zhuǎn) 　　 ...

2024-12-06 00:34

數(shù)學下冊圖形的運動三旋轉(zhuǎn)公開-資料下載頁

【總結(jié)】思考：你在家里、城鎮(zhèn)或電視上見過這些物體嗎？它們是怎樣運動的。摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形繞一個點或軸進行轉(zhuǎn)動，就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。學習目標：1、認識旋轉(zhuǎn)的方向2、認識旋轉(zhuǎn)的特征順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)思考：這些物體都是怎樣旋轉(zhuǎn)的？°復(fù)習鐘表是（

2025-01-14 12:54

圖形的旋轉(zhuǎn)【野渡橫舟精編】-資料下載頁

【總結(jié)】飛速轉(zhuǎn)動的電風扇葉片時針上的秒針在不停的轉(zhuǎn)動小朋友蕩秋千這些情境中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征？BOA450點Ａ繞＿＿點，往＿＿＿方向，轉(zhuǎn)動了＿＿度到點Ｂ．Ｏ順時針45認識旋轉(zhuǎn)1–點的旋轉(zhuǎn)認識旋轉(zhuǎn)2-線段的旋轉(zhuǎn)PBAB/A/900線

2024-10-19 14:16

圖形的旋轉(zhuǎn)滬教版五上-資料下載頁

【總結(jié)】讓我們看看生活中的例子圖形的旋轉(zhuǎn)單位:農(nóng)一師十團一中執(zhí)教者:粟蘭君A提示：扇葉繞A點順時針旋轉(zhuǎn)。AB圖1圖2B太陽傘是繞點B時針旋轉(zhuǎn)了度得到的。

2024-12-11 08:02

20xx春北師大版數(shù)學六下32圖形的旋轉(zhuǎn)二ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)（二）北師大版六年級數(shù)學下冊順時針旋轉(zhuǎn)90°通常先畫與旋轉(zhuǎn)點連接的線段。繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCB’C’繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA’C’，填一填。順90順9090順①

2024-11-16 23:59

教學設(shè)計-圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】65《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】北師大版四年級上冊第四單元第54-56頁。（此內(nèi)容不在是四年級上冊的內(nèi)容，已經(jīng)調(diào)整到三年級下冊，說明該教師對四版的新教材的結(jié)構(gòu)特色把握不好）【教材分析】《圖形的旋轉(zhuǎn)》是在三年級下冊物體的平移和旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上進行教學的，學生已經(jīng)初步感受了生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，接觸了兩種圖形變換的方式，本課學習的內(nèi)

2024-11-23 12:23

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