【總結】18、鳥島(集體備課)主講:傅祥華《鳥島》是蘇教版國標本小學語文二年級下冊中的一篇課文。課文主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形,課文在介紹鳥的有關知識的同時,還突出了鳥和人類的朋友關系,意在讓孩子們從小增強環(huán)保意識,懂得愛鳥、護鳥。文章共四個自然段。第一自然段介紹鳥島的地理位置和名稱。第二、三自然段寫鳥島的鳥。鳥是鳥島的
2024-11-19 10:49
【總結】《鳥島》評課稿 《鳥島》是一篇介紹旅游勝地的文章,學生中幾乎沒有人去過鳥島,于是教師在情境創(chuàng)設方面注重了連貫和整體感知,充分運用多媒體圖片、錄象等手段,并結合課文朗讀,幫助學生建立起對鳥島的印象...
2024-12-03 05:55
【總結】第一篇:鳥島教案 18鳥島 (一)學習課文2自然段 1、喜歡春天去鳥島的請舉手,交流喜歡的原因。 2、既然這么多的同學喜歡春天去鳥島,那我們還等什么?快點再讀讀 天天的過去,轉眼間就到了六月...
2024-10-26 10:03
【總結】第一篇:《神奇的鳥島》教學反思 《神奇的鳥島》教學反思 四年級組杜鑫 金秋十月,我們迎來了崇文區(qū)督學室和教研中心多位老師的蒞臨指導。在這次督學檢查中,我執(zhí)教的是北京市義務教育課程改革試驗教材第七...
2024-10-25 12:51
【總結】第一篇:神奇的鳥島教學反思 《神奇的鳥島》教學反思 一、抓住主線,體會鳥島的神奇。 1、導入:設疑“鳥島到底神奇在哪兒?”激起學生探究的興趣,同時這個問題也是統(tǒng)領全文。 2、神奇之一:理解鳥島...
2024-10-28 14:47
【總結】鳥的天堂我們吃過晚飯,熱氣已經退了。太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我們走過一條石子路,很快就到了河邊。在河邊大樹下,我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩,拿起竹竿一撥,船緩緩地動了,向河中心移去。河面很寬,白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲。在一個
2024-12-07 21:41
【總結】第一篇:《鳥島》教學設計 《》教學設計教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、在朗讀中理解體會詞語的意思。 3、知道我國青海湖西部有一個鳥島,初步懂得鳥是人類的朋友,從而愛鳥...
2024-10-25 14:35
【總結】第一篇:神奇的鳥島教學設計 晴晴 2015——2016學年度第一學期 《神奇の鳥島》教學設計 站四小學康靖 教材分析及設計意圖: 這是一篇介紹地方風物の文章,語言生動活潑,讀起來瑯瑯上口。...
2024-10-28 14:44
【總結】第一篇:神奇的鳥島教案(推薦) 《神奇的鳥島》 第二課時 教學目標 1、了解鳥島是個美麗的地方,是“鳥的樂園”,感受鳥的團結,體會鳥島的神奇。 2、學習課文第二自然段,體會這一段是怎樣寫具體...
2024-10-28 14:49
【總結】第一篇:《鳥島》教學設計 《鳥島》教學設計 執(zhí)教:張玉玲 教學目標:知識目標: 學會本課生字詞,理解由生字組成的詞語。技能目標: (1)能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 (2)通過品...
2024-10-25 14:13
【總結】第一篇:《神奇的鳥島》教學設計 《神奇的鳥島》教學設計 教學目標 1、知識與技能:讀通課文,學習本課的生字新詞。 2、過程與方法:正確、流利地朗讀課文。 3、情感態(tài)度與價值觀:整體感知課文內...
2024-10-25 13:02
【總結】第一篇:鳥島教案 導入:喜歡猜謎語嗎?我們一起來猜一猜。 1、這些謎語都跟什么有關,喜歡鳥嗎?今天我們要學習一篇跟鳥有關的課文,齊讀課題——18鳥島。 2、讀了課題有什么問題想問嗎? (1)鳥...
2024-10-26 13:17
【總結】正文:《鳥島》說課稿 《鳥島》說課稿 《鳥島》說課稿1 教學目標: 1.有感情地朗讀課文,背誦課文; 2.能夠通過語言文字深切感受到鳥島上的鳥多,鳥窩多,鳥蛋多; 3.懂得鳥是人類的朋友,...
2024-10-25 14:22
【總結】第一篇:《鳥島》說課稿 《鳥島》說課稿 一、說教材: 我說課的內容是九年制義務教育小學語文第四冊第十八課《鳥島》。課文通過描寫青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形,告訴我們人與鳥是朋友關系,...
2024-10-25 14:17
【總結】第一篇:18《鳥》教學設計 鳥 教學目標知識與技能 在理解課文的基礎上了解梁實秋散文小品的語言風格。過程與方法 通過品讀課文,理解作者的愛鳥之情。 情感、態(tài)度與價值觀感悟作者愛鳥、愛自由的情...
2024-10-14 04:39