慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)致辭范文-wenkub
2024-09-06 15 本頁(yè)面
【正文】 ” ，即定人員，定內(nèi)容，定時(shí)間，定效果。定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，督促教師提高作業(yè)批改質(zhì)量。 作業(yè)看質(zhì)量 學(xué)校每周對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，查看教師作業(yè)批改的質(zhì)量。個(gè)人復(fù)備，整改提高。堅(jiān)持教師家里有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)親自出面張羅。做到 “ 五堅(jiān)持 ” ，堅(jiān)持每周二下午兩個(gè)小時(shí)的 “ 放飛身心，相約操場(chǎng) ” 的集體健身活動(dòng)，讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。進(jìn)一步改變干部工作作風(fēng)，班子成員率先代課、擔(dān)任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，深入師生中間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。樹(shù)立以成績(jī)論英雄，以工作論長(zhǎng)短的輿論導(dǎo) 向。學(xué)期之初我校確立了 “ 讓每個(gè)學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量 ” 的辦學(xué)理念。 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表 __中的全體教師并以我個(gè)人的名義向大家致以節(jié)日的問(wèn)候，今天我們?cè)诖酥販匦叛?，?jiān)定信念，傳遞信息，共同提高，首先應(yīng)該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事業(yè)的大力支持，感謝 __鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風(fēng)尚。每年的金秋九月，在屬于教師自己的節(jié)日里，我們的心海里總會(huì)泛起層層的漣漪。下面就我校在教育教學(xué)中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報(bào)，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。提升質(zhì)量管理是保障，教師是根本。讓干出實(shí)績(jī)的人有地位、有尊嚴(yán)。 為了使教師能夠集中精力，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，學(xué)校在財(cái)力極為有限的情況下，著力改善教師的辦公環(huán)境。堅(jiān)持每周領(lǐng)導(dǎo)與教師談心制度，傾聽(tīng)教師心聲，解決合理訴求 。通過(guò)以上舉措，教師深刻感受到 __中大家庭的溫暖。備課特別重視師生雙邊活動(dòng)和問(wèn)題預(yù)設(shè)，形成雙色筆教案，對(duì)教師教案形成等級(jí)評(píng)價(jià)，提高教案質(zhì)量。做到 “ 三 看 ” ，一看作業(yè)批改是否及時(shí) 。 檢查勤公布 學(xué)校以年級(jí)為單位每周對(duì)教師的常規(guī)材料進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教案、聽(tīng)課記錄、中考必備等，并將檢查的結(jié)果在校園公布，以此督促教師做好常規(guī)各項(xiàng)工作。結(jié)對(duì)師徒形成教研共同體，實(shí)行 捆綁考核。 開(kāi)展賽課活動(dòng)，提高授課能力。課堂教學(xué)做到用語(yǔ)準(zhǔn)確規(guī)范，板書(shū)簡(jiǎn)潔藝術(shù)，小組合作有效，展示全員有序。學(xué)校在班級(jí)大力開(kāi)展自主管理的同時(shí)，在學(xué)校層面大力開(kāi)展班級(jí)輪流值周活動(dòng)，由值周班級(jí)成立工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作，每天堅(jiān)持對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、財(cái)產(chǎn)、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進(jìn)行全方位的 檢查、公布、督促，以分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行量化，在周一升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)，對(duì)先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。在 __年 __市 _年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽中我校參賽 _人，全部獲獎(jiǎng)，再一次刷新歷史記錄，連續(xù)六年來(lái)學(xué)校被評(píng)為 __市教育教學(xué)工作先進(jìn) 單位， __市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。 教師，是美的耕耘者，美的播種者 。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。 ” 為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。 為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。 讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭
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