教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭-wenkub
2024-11-04 07 本頁(yè)面
【正文】 老師們能夠以“三常規(guī)” 要求規(guī)范從教行為，形成管理嚴(yán)格，紀(jì)律嚴(yán)明，文明習(xí)慣有序的大好 形勢(shì)，大大促進(jìn)了正常的教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，深得在讀學(xué)生家 長(zhǎng)的贊譽(yù)。今天我們歡聚一堂，共慶我們自己 的節(jié)日。永川特校在實(shí)踐中反思感悟，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。人們還列出了尊師的十個(gè)理由：教師是偉人培育者，教師是人生引路者，教師是心靈塑造者，教師是品德示范者，教師是愛(ài)的傳播者，教師是知識(shí)淵博者，教師是赤心報(bào)國(guó)者，教師是無(wú)悔奉獻(xiàn)者，教師是甘為平凡者，教師是時(shí)代推動(dòng)者??，每一個(gè)理由都體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師工作的高度評(píng)價(jià)。我們都明白了這樣的道理：愛(ài)是教育的真諦，教育是愛(ài)的藝術(shù)。雖然道路艱難，但是因?yàn)榻處煇?ài)學(xué)生愛(ài)得深，所以信任、尊重、純真的情感放射出生命的活力。第一篇：教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭永川特殊教育學(xué)校第二十五個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭 尊敬的陳友隆書(shū)記、林梅副理事長(zhǎng)、唐章林書(shū)記、曹代軍老師、鐘代玲理事長(zhǎng)助理、親愛(ài)的老師們：金秋季節(jié)，碩果飄香；金色特校，成績(jī)輝煌。面對(duì)可愛(ài)的殘疾孩子們，我們的教師沉穩(wěn)、剛毅，愛(ài)心與耐心中凸顯母愛(ài)，奉獻(xiàn)與激情中彰顯智慧，理解與寬容中充滿期待。我們?cè)趯?shí)踐中感悟愛(ài)的教育，提升了教育的品質(zhì)。雖然，特殊教育學(xué)校的教師與十個(gè)稱謂和十個(gè)理由在現(xiàn)實(shí)中、在感覺(jué)上，幾乎無(wú)緣，但是，我們用我們的行動(dòng)演繹著一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事……和不懂手語(yǔ)的聾啞學(xué)生吃力地交流、跟腥味熏天的腦癱孩子同桌吃飯、給大小便失禁的智障孩子換洗衣褲……永川特殊教育學(xué)校在17年的成長(zhǎng)歷程中，我們自信歷練了一支堅(jiān)強(qiáng)和諧的教師團(tuán)隊(duì)，凝聚了奮發(fā)向上的精神力量。我們將牢記胡錦濤總書(shū)記在今年教師節(jié)優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的四點(diǎn)希望，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園。首先，讓我代表校委會(huì)向辛勤耕耘的全校教職工致以崇高的 敬意!近年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門的大力支持下，在校委會(huì)的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，我校的教育事業(yè)有了長(zhǎng) 足的發(fā)展，呈現(xiàn)出一派和諧、進(jìn)取的喜人局面，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方 面：第一，我校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高。第三，我校的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育上新的臺(tái)階，無(wú)論白天還是 晚上，校園到處清潔干凈，給所有來(lái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士留下深刻的印象，達(dá)到交口稱贊之境。一、志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。以自己的人格魅力和學(xué) 識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。規(guī)范遵守國(guó)家法律法規(guī) 和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺(jué)抵 制有償家教，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn)，在困難面前從不放棄。確實(shí)，老師的工作是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日中不少老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜；老師的工作是辛苦的，表?yè)P(yáng)、批評(píng)，苦口婆心時(shí)老師也常常身心疲憊。老師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng)，培育他們成功乃至卓越，這又是一種何等的榮耀和幸福！今天，學(xué)校表彰了十名“十佳教師”、十名“十佳班主任”、十名“十佳黨員”。”只有我們二中全體教職員工的同心同德、拼搏奮進(jìn)，才能推動(dòng)我校教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階，才能鑄就我校明天的輝煌?！皩W(xué)高為師，身正為范”。我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出，就意味著選擇了責(zé)任。做一名合格的人民教師，必須具備淵博的知識(shí)和扎實(shí)過(guò)硬的功底。廣大教師必須始終站在時(shí)代的前列，在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中，必須堅(jiān)決摒棄一切落后的思想觀念，始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的良好狀態(tài)，大刀闊斧地抓好教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，致力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代新人。今天，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的高度重視以及對(duì)廣大教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。我們重新修訂了各項(xiàng)管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學(xué)校整體工作得到有效開(kāi)展，成績(jī)顯著。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績(jī)。學(xué)校管理的各種制度、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)、達(dá)成要通過(guò)教師、依靠教師；各種課程、教學(xué)的各類計(jì)劃指標(biāo)體系的實(shí)現(xiàn)還是要通過(guò)教師、依靠教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校管理水平的高低，班主任教師的成長(zhǎng)關(guān)系到班級(jí)管理的質(zhì)量和成敗，任課教師的成長(zhǎng)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。教師的職業(yè)是高尚的，教師這個(gè)職業(yè)，曾獲得過(guò)兩個(gè)舉世聞名的贊揚(yáng)：一個(gè)是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說(shuō)的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個(gè)是列寧說(shuō)的：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。比如提高班主任津貼
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