師德師風建設心得體會精選五篇-wenkub
2024-09-06 15 本頁面
【正文】 都誤不了。就比如解決學生好動的事情吧，開學初，我每次晨會課或上課前兩分鐘，都會一臉嚴肅地訓練一下，方法很簡單，就是重復口令： “ 趴好 ”“ 坐正 ”“ 起立 ”“ 舉左手 ”“ 舉右手 ” 等等，這樣做的目的就是讓學生明白對于老師的要求要又快又好地完成，并且沒有商量的余地。所以，我給自己定了個制度，那就是訓練紀律時一定嚴格要求，學生犯了錯誤，處理時也絕不留情，尤其是剛開學一個月內，一定要讓學生從我的處理事情的原則上知道犯了錯誤是 要承擔責任的。這是一個很不好的習慣。教育是我們的職業(yè)，而成功的教育需要付出很多努力，我們不能僅僅把教育目標定位在完成教學任務上，育人才是關鍵。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。師德師風建設心得體會精選五篇 老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要為人師表。古今往來，在人們心目中，教師是受人無比敬重的職業(yè)。所以，我們要研究教育方法，從點滴抓起，不僅教給學生文化知識，更要培養(yǎng)孩子的綜合能力。 第一，學生注意力不集中，如何學習知識 ?第二，動個不?？偸菚l(fā)出嘈雜的聲音，會影響到其他學生的學習 。但是，在非原則的事情上，就可以微笑著批評，微笑著生氣，讓學生知道老師是可以給他一個改進的 39。當上課時有學生坐不住時 ，我就會設置一些師生互動活動，并有意請這部分學生參與，還要適時激勵： “ 瞧，因為這位小朋友聽得認真，他的表演多精彩呀 !同學們可要向他學習呀 !” 久而久之，學生只要看到你對他指責的目光時，他就會不好意思地認真聽了。人人都說，孩子都是自己的好，面對自己的孩子們，有什么問題是復雜的呢 ?有什么難題不能克服呢 ? 師德師風建設心得體會精選篇 2 教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境 。 通過師德師風的教育學習， 我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚 。 對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng) “ 有理想、有道德、有文化、守紀律 ” 的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。 二、在教學的過程中堅持正確的方向。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。 現代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。也就是我們說的職業(yè)道德。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。 通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的 職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多
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