【正文】 型、表現(xiàn)型 (正推型 ) 正推法 親本 子代基因型 子代表現(xiàn)型 AA AA AA 全為顯性 AA Aa AA∶Aa ＝ 1∶1 全為顯性 AA aa Aa 全為顯性 Aa∶Aa AA∶Aa∶aa ＝1∶2∶1 顯性 ∶ 隱性＝ 3∶1 Aa aa Aa∶aa ＝ 1∶1 顯性 ∶ 隱性＝ 1∶1 aa aa aa 全為隱性 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 39/94 (逆推型 ) ⑴ 基因填充法。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實質(zhì)的是 ( ) A． F2的表現(xiàn)型比為 3∶1 B． F1產(chǎn)生配子的比為 1∶1 C． F2基因型的比為 1∶2∶1 D．測交后代比為 1∶1 對位訓(xùn)練 答案 B 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 36/94 3．南瓜果實的黃色和白色是 由一對等位基因 (A和 a)控制的，用 一株黃色果實南瓜和一株白色果實 南瓜雜交，子代 (F1)既有黃色果實 南瓜也有白色果實南瓜，讓 F1自交 產(chǎn)生的 F2表現(xiàn)型如圖所示。 ③子二代不同基因型的個體存活率相同。 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 33/94 ：減數(shù)分裂中隨同源染色體分離，等位基因分開，如圖所示： 考點剖析 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 34/94 2．適用范圍及條件 ⑴范圍 ①真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳。 ②純合子自交后代都是純合子，但純合子雜交，后代會出現(xiàn)雜合子；雜合子自交，后代會出現(xiàn)性狀分離，且后代中會出現(xiàn)一定比例的純合子。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。如控制人類 ABO血型的 IA、IB、 i三個基因， ABO血型是由這三個復(fù)等位基因決定的。 ③分離時間：減數(shù)第一次分裂后期。 ⑵等位基因：生物雜合子中在一對同源染色體的相同位置上，控制著相對性狀的基因。 ⑶性狀分離：在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上叫做性狀分離。 答案 C 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 22/94 排雷 核心概念之間的關(guān)系 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 23/94 1．性狀類 ⑴性狀：生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)特征和生理生化特性的總稱。 5．教材 8頁練習(xí)一中 3題和二中 1題，經(jīng)典題目動筆做。 3．結(jié)果與結(jié)論 彩球組合類型數(shù)量比 DD∶Dd∶dd≈ ＿＿＿＿，彩球代表的顯隱性性狀的數(shù)值比接近＿＿＿。 五、性狀分離比的模擬實驗 1．實驗原理：甲、乙兩個小桶分別代表＿＿＿＿＿＿＿，甲、乙內(nèi)的彩球分別代表＿＿＿＿＿，用不同彩球隨機組合模擬生物在生殖過程中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．測交的結(jié)果：子代出現(xiàn)＿種表現(xiàn)型，比例為＿＿。因為豌豆為自花閉花授粉，自然條件下只能自交，故全為純種，不是據(jù)表現(xiàn)型判斷。 比一比 果蠅、玉米為什么都適合作為遺傳的常用材料？ 提示 ⑴相對性狀明顯；⑵繁殖周期短；⑶子代數(shù)量多。 ③遺傳系譜和遺傳圖解的比較。 ②以孟德爾豌豆雜交實驗為線索，系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩大定律的實質(zhì)及實踐應(yīng)用，尤其與減數(shù)分裂的聯(lián)系。 (3)考查題型 ①選擇題考查兩大定律的簡單計算、適用范圍及一些基本概念。②兩大定律與減數(shù)分裂的聯(lián)系。回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 1/94 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 2/94 1．涵蓋范圍 本單元包括必修 2第一章孟德爾的兩個豌豆雜交實驗，即遺傳的兩大定律和第二章基因在染色體上與伴性遺傳。 ③兩大定律與育種實踐和人類遺傳病的聯(lián)系。 ②計算題考查自由組合定律的概率問題。 ③以色盲的遺傳為主線，全面比較分析各種遺傳病的特點和判斷及概率計算。 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 5/94 第 15 課時 孟德爾的豌豆雜交實驗 （一） 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 6/94 回扣基礎(chǔ) 2．異花傳粉的步驟： ＿＿＿＿＿＿＿。 答案 D 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 10/94 二、對分離現(xiàn)象的解釋 —— 提出假說 成對 成單 隨機 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 11/94 由此可見， F2性狀表現(xiàn)及比例為＿＿＿＿， F2的基因型及比例為 DD∶Dd∶dd ＝＿＿＿＿。 測交 隱性純合子 基因型 兩 1∶1 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 12/94 [練一練 ] 通過測交，不能推測被測個體 ( ) A．是否是純合子 B．產(chǎn)生配子的比例 C．基因型 D．產(chǎn)生配子的數(shù)量 解析 測交實驗是將未知基因型的個體和隱性純合子雜交的交配方式，其主要用途是測定被測個體的基因型，也可由此推測出被測個體產(chǎn)生配子的比例。 等位基因 同源染色體 一 雌、雄生殖器官 雌、雄配子 雌、雄配子的隨機結(jié)合 后 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 14/94 2．實驗注意問題 ⑴要＿＿抓取，且每抓完一次將小球放回原小桶并攪勻，目的是保證兩種雌配子或兩種雄配子比例相同。 隨機 1∶2∶1 3∶1 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 15/94 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 16/94 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 17/94 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 18/94 1．教材 2頁 [問題探討 ]中融合遺傳的實質(zhì)：不會出現(xiàn)特定分離比。 6．教材 30頁中基因分離定律的現(xiàn)代解釋。 注意 生物性狀的體現(xiàn)者 —— 蛋白質(zhì)；性狀的控制者 ——核酸。 注意 隱性性狀不是不表現(xiàn)的性狀，而是指 F1未表現(xiàn)的性狀，但在 F2中可以表現(xiàn)出來。如圖中 B和 b、 C和 c、 D和 d 就是等 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 26/94 位基因。 ④遺傳行為：隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。因為 IA對 i是顯性， IB對 i是顯性， IA和 IB是共顯性，所以基因型與表現(xiàn) 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 27/94 型的關(guān)系只能是： IAIA， IAi— A型血； IBIB， IBi— B型血； ii— O型血； IAIB— AB型血。 ⑵純合子與雜合子 ①純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(如 DD、 dd、 AABB、 AAbb)。 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 29/94 4．交配類 方法 概念 應(yīng)用 自交 基因型相同的個體交配，如DD DD、 Dd Dd等 ⑴ 顯隱性判定 → 如雜合子自交產(chǎn)生的 F1中相對性狀顯隱性的判斷；新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，原來的性狀為顯性性狀； ⑵ 獲得植物純種 → 如不斷提高小麥抗病品種純合度； ⑶ 植物鑒定并留種的唯一方法，也是最簡捷的方法 測交 雜種一代 隱性純合子，如Dd dd ⑴ 驗證雜 (純 )合子 → 如鑒定一只白羊是否是純種； ⑵ 測定基因型 → 檢驗 F1的基因型，如孟德爾的測交實驗 雜交 基因型不同的個體交配，如DD dd等 顯隱性判定 → 如在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性： F1中出現(xiàn)的性狀為顯性性狀，未出現(xiàn)的為隱性性狀 拓展 正交與反交界定：二者是相對而言的，如甲 (♀ )乙 (♂ )為正交，則甲 (♂ ) 乙 (♀ )為反交，也可顛倒過來。 ②一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。 ④遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性。下列說 法不正確的是 ( ) A．由①②可知黃果是隱性性狀 B．由③可以判定白果是顯性性狀 C． F2中，黃果與白果的理論比例是 5∶3 D． P中白果的基因型是 aa 探尋方法規(guī)律 —— 分離定律題型及思路 典例引領(lǐng) 考點 46 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 37/94 解析 首先判斷親本中白果為顯性且為雜合子。先根據(jù)親代表現(xiàn)型寫出能確定的基因，如顯性性狀的基因型可用 A＿來表示，那么隱性性狀的基因型只有一種 aa，根據(jù)子代中一對基因分別來自兩個親本，可推出親代中未知的基因。 ②若子代性狀分離比為顯 ∶ 隱＝ 1∶1→ 雙親一定是測交 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 40/94 類型，即 Bb bb→1Bb∶1bb 。 ⑵若雙親是測交類型，則后代性狀分離比為顯性 ∶ 隱性＝ 1∶1 ，即 Bb bb→1Bb ＋ 1bb。 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 42/94 ⑵ 實例：如白化病遺傳， Aa Aa→1AA∶2Aa∶1aa ，父方產(chǎn)生 A、 a配子的概率各是 1/2，母方產(chǎn)生 A、 a配子的概率也各是 1/2，因此生一個白化病 (aa)孩子的概率為 1/2 1/2＝ 1/4。 ⑶最后將該夫婦均為 Aa的概率 (2/3 2/3)與假設(shè)該夫婦均為 Aa情況下生白化病孩子的概率 (1/4)相乘，其乘積為 1/9，即該夫婦生白化病孩子的概率。 答案 組合二和組合三 排雷 把握判定方法，總結(jié)規(guī)律如下： 親 2子 1或親 1子 2可確定顯隱性關(guān)系，但親 1子 1或親 2子 2則不能直接確定，可通過判斷是純合子還是雜合子，再作進(jìn)一步確定。 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 15課時