岳麓版歷史八下第12課對外開放格局的形成3-wenkub
2022-12-01 03:34:02 本頁面
【正文】 程，思 考中國加入世貿(mào)組織的利弊，強(qiáng)化機(jī)遇意識與危機(jī)意識 。 （ 2） 通過比較 理 解經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的政策內(nèi)涵，學(xué)會比較分析問題的方法 。 [教學(xué)目標(biāo) ] 一、知識與能力 （ 1） 通過學(xué)習(xí)對外開放格局形成的過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學(xué)科綜合的能力 。 （ 2） 通過比較中國近現(xiàn)代對外開放的異同，培養(yǎng)學(xué)生比較分析的能力 。 （ 3） 在對外開放大格局中，聯(lián)系身邊實(shí)際，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力 。 [重點(diǎn)和難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：（ 1） 我國實(shí)行對外開放的政策；（ 2） 為什么要創(chuàng)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)？（ 3） 對外開放格局的形成 。 在十屆三中全會后，我國改革與開放并舉 。 討論問題：（ 1） 什么是 對外開放？我國為什么要實(shí)行對外開放？（ 2） 什么是經(jīng)濟(jì)特區(qū)？它特殊在什么地方？它哪些方面又不能特殊？（ 3） 我國為什么要設(shè) 立經(jīng)濟(jì)特區(qū)？（ 4） 為什么經(jīng)濟(jì)特區(qū)都設(shè)在廣東、福建等南方沿海地區(qū)？（ 5） 為什么深圳特區(qū)設(shè)立后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)
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