物理自我反思5篇-wenkub
2024-09-06 13 本頁(yè)面
【正文】 一句提示，一個(gè)圖形就可使題目迎刃而解。不知道效果會(huì)怎樣，如果不夠有效，繼續(xù)改進(jìn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，不能讓課堂上任何一個(gè)學(xué)生偷懶不學(xué)習(xí)。過(guò)去，我總覺(jué)得學(xué)生不想學(xué)習(xí)就不學(xué)吧，只要不影響其他同學(xué)就可以了。現(xiàn)在，我大腦中的物理知識(shí)已經(jīng)將初中、高中的物理知識(shí)全部結(jié)合在一起了，而這樣卻讓我在講習(xí)題時(shí)，不自覺(jué)的講深了、超綱了。有些時(shí)候，知識(shí)的講解形式比較幽默，課堂的氣氛過(guò)于輕松。失敗是不允許有理由的，但必須要總結(jié)導(dǎo)致這次測(cè)驗(yàn)失敗的原因，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 客觀上，由于我在課程安排不當(dāng)，導(dǎo)致浮力從開(kāi)講到測(cè)驗(yàn)，只有不到一周的時(shí)間，而浮力算是整冊(cè)課本的難點(diǎn)。物理自我反思 5篇 通過(guò)反思，個(gè)人可以了解自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，明確未來(lái)的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生的理解需要時(shí)間，全部吃透至少還需要三個(gè)課時(shí)。讓學(xué)生有種懶散的感覺(jué)，或者說(shuō)，他們光顧著聽(tīng) “ 笑話 ” 了，而忽略了 “ 笑話 ” 背后的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這一點(diǎn)，我打算用重復(fù)多次強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)知重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到知識(shí)上。而學(xué)生沒(méi)有達(dá)到那樣的思維要求，學(xué)習(xí)起來(lái)自然就覺(jué)得很累，而且還會(huì)有厭學(xué)的現(xiàn)象。而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，因?yàn)榍皫滋煳遗u(píng) “A” 同學(xué)時(shí)，她回了一句： “B” 同學(xué)你都不管，為 什么要管我 ?我當(dāng)時(shí)很吃驚。 最后，落實(shí)不到位。 我現(xiàn)在想到的大體有這些，對(duì)于這些不足，我在下半 學(xué)期會(huì)努力改正。要知道考試時(shí)是單兵作戰(zhàn)，沒(méi)有任何外來(lái)的提示，常常是考完試就對(duì)自己的錯(cuò)誤恍然大悟，于是歸結(jié)于自己粗心，其實(shí)這正是平時(shí)自己對(duì)一些問(wèn)題過(guò)快的去找答案而缺乏獨(dú)立思考造成的。對(duì)物理學(xué)科的一些基礎(chǔ)概念、定理、定律、公式，尤其是熱學(xué)、光學(xué)、原子和原子核物理中的概念和規(guī)律當(dāng)然要記牢，這些屬一級(jí)基礎(chǔ)。 善于歸納總結(jié)。 重視對(duì)思想方法的小結(jié)提高。這些 思想方法，在復(fù)習(xí)課上老師都會(huì)提及，一些好的 .參考書(shū)中也會(huì)有介紹。一旦領(lǐng)悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能發(fā)揮出比老師更強(qiáng)、更敏捷的思維能力。從知識(shí)和應(yīng)試心理兩方面分析，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時(shí)補(bǔ)救。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫(xiě)的物理圖景，分析清楚物理過(guò)程，感悟解題思路?？稍诳荚嚂r(shí)，有時(shí)間限制，旁邊擺個(gè)手表時(shí)刻提醒你，精神一下子緊張起來(lái)，就會(huì)忘了公式，用錯(cuò)了結(jié)論，甚至條件沒(méi)看全，就急著去推導(dǎo)計(jì)算，那怎么能做對(duì)呢？ 建議平時(shí)做作業(yè)時(shí)也要在眼前
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