初中教師物理教學(xué)反思5篇-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 識基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高?！ ⌒抡n程的實施為物理教學(xué)帶來了許多變化，如教師的教學(xué)觀，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，師生關(guān)系，教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方式，對學(xué)生的評價觀，教師的素質(zhì)等各個方面，下面就針對更新課程理念方面的案例進(jìn)行評析。注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。給他們講科學(xué)家、偉人的故事，學(xué)習(xí)他們經(jīng)歷了困難的歷程，歷經(jīng)了磨難，最終克服困難的精神。好玩，是中學(xué)生的天性，要啟發(fā)學(xué)生，在玩中求知，玩中創(chuàng) 新，玩得有出息，在課堂上要尊重學(xué)生玩的天性，合理安排課堂時間，鼓勵學(xué)生做課外小實驗，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。好動，是中學(xué)生用心思維的和一種表現(xiàn)。因此教學(xué)必須要適應(yīng)學(xué)生心理特點。初中教師物理教學(xué)反思5篇 物理教學(xué)反思1 物理學(xué)作為一門重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)，初中物理教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的入門和啟蒙，所以在物理教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)用心性，了解并適應(yīng)學(xué)生心理特點有很大的作用。好奇作為中學(xué)生心理的一個重要特點，培養(yǎng)好奇心，能使人善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中應(yīng)有意識進(jìn)行引發(fā)和激勵，如：精心設(shè)計相關(guān)情景，充分利用相應(yīng)實驗和小故事。精心準(zhǔn)備探索性實驗器材，精心設(shè)計探索性實驗過程，能夠激發(fā)學(xué)生的好動心理，提高學(xué)習(xí)興趣，提高觀察力和實驗素養(yǎng)。易受挫折是中學(xué)生心理弱點。激勵學(xué)生確定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，為目標(biāo)不懈地努力。注重學(xué)科滲透,關(guān)心科技發(fā)展。 物理，再從物理走向社會，符合當(dāng)前課改的重要理念，充分使課堂變得生機(jī)勃勃，新不課改的中心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，是課堂教學(xué)改革的重點，也是實現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的關(guān)鍵，這節(jié)課的教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高和充分調(diào)動學(xué)生主體探究學(xué)習(xí)的熱情，另外在教學(xué)中注重創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會指點，誘導(dǎo)，和啟發(fā)。從事了四年初中八年級物理教學(xué)感受頗多，回顧過去，我對自己的教學(xué)進(jìn)行以下了反思，并借此和同仁們進(jìn)行探討?！ ∑浯?，對重點、難點要把握準(zhǔn)確。 最后，對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解的清晰到位，沒有隨時觀察學(xué)生的反映，從而一筆帶過。班級授課是面向全體學(xué)生的，能照顧到絕大多數(shù)同學(xué)的因“班”施教，課后還要因人施教，對學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上通過演繹出來的?！ 〉谌?，教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。例如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等?！ 〉诙?，訓(xùn)練貫穿教育全過程，促進(jìn)知識向能力的轉(zhuǎn)化?！ 〉谌?，訓(xùn)練扎實，具有基礎(chǔ)性、針對性、量力性、典型性和層次性。良好的語言功底對一名一線教師非常重要。好的板書有助于將教學(xué)內(nèi)容分清段落，表明主次，便于學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容的體系、重點?！ 〗虒W(xué)反思是教師教學(xué)認(rèn)知活動的重要組成部分，是教師為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)過程(活動)以及支持這些教學(xué)活動的觀念、假設(shè)進(jìn)行的積極、持續(xù)、周密、深入的自我調(diào)節(jié)性思考?！ ∫?、什么是教學(xué)反思呢? 教學(xué)反思就是教師在教學(xué)實踐
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1