【正文】 見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家 。她尊敬老師，見到老師主動問好。__年被評為 “____ 美德少年 ”。 __年被市教育局評為 “____ 市優(yōu)秀美德兒童 ”。從__年起，她前后十幾次跟隨爸爸到深度貧困村甘谷縣古坡鎮(zhèn)大坪村走訪獻愛心，為貧困村的孩子送去書本、文具、衣服、文具等，深受村民的喜愛。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。 她是鄰居稱贊的好少年。奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天。她看在眼里，記在了心里。六年來，在她的帶領(lǐng)下，形成了和諧向上、團結(jié)友愛、自 強自立、勇于擔當?shù)牧己冒囡L。平時值日她總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。她勤奮好學、 樂觀上進、樂于助人，對于學習有困難的同學，她經(jīng)常耐心輔導，六年來凡是和她同桌的同學及家長都對她贊不絕口。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力，在每學期的假期作業(yè)評選中她連續(xù) 11 次獲得校級優(yōu)秀作業(yè)獎，學習成績名列前茅，在學校組織的學科競賽中多次獲獎。下面是小編為大家整理的新時代好少年先進人物模范事跡 1000 字，僅供大家參考借鑒。 新時代好少年先進人物模范事跡 1000 字【篇 1】 她是老師眼中的好學生。她尊敬師長、團結(jié)同學、待人接物彬彬有禮，是老師的好幫手。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護 ,只要是班集體的事情她都會主動承擔。她興趣廣泛 ,全面發(fā)展，并積極參與學校組織的各類文體活動，她是校足球隊、籃球隊的隊長 。 她是父母心中的好孩子。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務 ,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。做完作業(yè)，常常為奶奶捶背，講笑話哄老人開心。在社會，她是一位熱心公益、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓 座。她用自己的實際行動踐行一個優(yōu)秀美德少年的價值追求。__ 年、__年、 __年、 __年連續(xù)四年獲得實驗小學 “ 三好學生 ” 稱號 。__ 年、 __年分別獲得 ____市硬筆書法大賽三等獎和二等獎。她孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們操心。每當發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣那樣的的困難，她都帶頭想方設(shè)法的解決。后來他向 __表示感謝，她也只是笑了笑，告訴他： “ 沒什么，同學之間就要互相幫助，這是我應該做的。終于在她的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。做好 課前認真預習，課后認真復習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài) 去學習。跳繩時，你可以看到她像小燕子一樣輕盈的體態(tài) 。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全 面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展。在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質(zhì)，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。自入學以來，學習成績一 直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學校 “ 三好學生 ” 。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。 在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎(chǔ)差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。在殘疾兒童學習的校園，她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。 ____出生三天，因嚴重的先天性心臟室缺，一歲零四個月時，幼年的她不得不經(jīng)歷人生最痛苦的心臟修復手術(shù)，病床前，醫(yī)生叔叔護士阿姨給她診治和輸液后，她會揮揮小手說再見 。性格開朗嘴巴甜，成了認識她的叔叔阿姨、公公婆婆的第一印象。 她活潑開朗，喜歡唱歌跳舞，在家長的引導下，她把歌聲送到老人、殘疾兒童、農(nóng)民伯伯身邊作為積善的行動，她覺得能把歡樂帶給行動不便、身體殘疾和勞作的農(nóng)民伯伯，就是在用自己微博的力量做力所能及的善事。她陽光，熱愛學習，她曾獲得學校頒發(fā)的學習之星、聲樂之星、寫作之星、繪畫之星、三好學生等榮譽。 她說，長大后有兩個夢想，一是要當醫(yī)生，給患病的人做手術(shù)拯救生命 。自上小學以來，年年被評為校 “ 三好學生 ” 和 “ 學習標兵 ” 。 鄭 __同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。特別是在迎接 “ 兩基 ” 復檢和合格學校評估中，為了把黑板報辦得更好，經(jīng)?？吹剿β档纳碛啊Ｔ谒某h和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規(guī)范，時時刻刻接受師生的監(jiān)督、檢查。學校無論舉行什么活動，老師都放心地把節(jié)目主持人交給她。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。我們相信，這位勤奮好學、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。學習上，誠實守信，在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。 ____同學是一只勤學苦練、永不言敗、誠實守信的 “ 小雛鷹 ” 。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們 到齊，然后組織同學們進行自學。她誠實守信、不說謊話，答應老師和同學的事，她都能做到做好。在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當以誠信為本，做到真實可信。 在家庭中她也是一個誠實守信的孩子，對父母從來不說假話，不做不誠實的事。她在去菜市場買東西時，買菜的老板多找給了她錢，她及時歸還給人家。她有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。學校開展的各項活動，她總是帶領(lǐng)班級積極響應，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。 二、心地善良，尊老愛幼 她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。 在家長的心目中，她懂事孝順，