【正文】 的業(yè)務(wù)水平。 確立教職工的主體地位，通過多種，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平 。 使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作 放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的的精神風(fēng)貌。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒園園長上半年述職報告，歡迎大家來閱讀。 幼兒園園長上半年述職報告 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今天借助這個機(jī)會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。 在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。 在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)的教學(xué)成果。 在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效。 三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念 教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 四、安全工作：強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患 本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。及時阻止幼兒的不安全舉動。 幼兒活動開展比較少。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。 二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境 在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進(jìn)步。教室做到 “ 四無 ” ，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。本學(xué)期，我校幼兒無一起傷害事故。 在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。一學(xué)年研讀了《愛彌兒 — 論教育》和《后勤管理》等每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充 實、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式。一年來，為做好幼兒園各項后勤保障工作，我主要采取以下： （一）后勤隊伍建設(shè)方面。 根據(jù)實際情況，以 “ 老帶新 ” 的組合調(diào)整了人員的搭配和分工。 本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進(jìn)貨登記。在安全措施實施工作中，把安全教育、應(yīng)急演練等做為一項長效工作，開展了包括：安全疏散演練、課堂教育、圖片宣傳等形式的 “ 防災(zāi)減災(zāi) ” 教育活動，在秋季、春季 “ 手口足病 “ 流行期，加強(qiáng)消毒工作，增強(qiáng)大家的安全意識；通過每月排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，切實把安全工作落到了實處，確保了師生的人身安全和幼兒園財產(chǎn)安全，確保了全年沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。 為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，我們科學(xué)合理地制定食譜，嚴(yán)格按照六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到 “ 一摸二看三問四查 ” ，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，長期堅持每天小掃、每周大掃、每月全面檢查。我常念 “ 緊箍咒 ” ，早打 “ 預(yù)防針 ” ，勤注 “ 防腐劑 ” ，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，平平淡淡 ” 地面對名利，隨和、寬容地對待他人。 教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。某幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定