小學語文教研組工作計劃精選范文集錦大全5篇-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 業(yè)水平的主要途徑。優(yōu)秀作業(yè)評選 (段考后，具體由通知定 )。 為全班上交。對的劃勾，錯誤的劃點，杜絕大勾大叉。 五、作業(yè)批改 教師要及時批改學生作業(yè)。 (可靈活掌握 ) 大作文：每學期大作文次數(shù)不少于教材單元數(shù)，三年級以上為必做作業(yè)。 家長簽字：習字冊、練習冊、試卷交家長簽名。 大。本學期，語文教研組將。本學期我們將提高課堂教學的有效性和藝術(shù)性作為我們語文組教師課堂追求的理想課堂目標。主要是指教師依據(jù)課程標準對既定的教材內(nèi)容進行適度增 刪、調(diào)整和加工，從而使之更好地適應具體的教育教學情景和學生的學習需求。備課與上課脫節(jié) 備課只關(guān)注教參和課本 把握備課環(huán)節(jié)： 資源準備、 2 文本解讀、 教學思路、 教學設(shè)計、 形成文字 資源準備：教材、教參、課外資源包括網(wǎng)絡(luò)、工具書、課程標準 文本解讀：兩個層次： 吃透教材。教研組還將組織教師觀看名師。 學習內(nèi)容： 本學期前兩個月學習的重點是《語文課程標準》，每位語文教師都要認真學習，深入領(lǐng)會課標精神，并努力用課改理論指導自己的教學實踐。今天小編在這給大家?guī)硇W語文教研組，接下來我們一起來看看吧 ! 小學語文教研組工作計劃 1 深入推進新課程改革的實施，認真落實學校新學期教研工作目標，結(jié)合實際，以抓教學質(zhì)量為核心，以提高教學、教研能力為重點，不斷提高教師的教學科研水平。 促進教師專業(yè)成長 。 。 身邊名師具有更好的示范和引領(lǐng)作用，景山分校語文名師眾多，我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢，邀請校長、校長助理或王主任為我們上示范課。教材是解讀文本的 “ 本 ” ，任何解讀都要以教材為本，忠實于教材。 在文本解讀基礎(chǔ)上，形成教學思路，確立教學設(shè)計，并最終形成教案 (教案可以是紙質(zhì)稿也可以是電子稿、教學后記可以發(fā)表在自己的教育博客 ) 要求：備有效課、備優(yōu)質(zhì)課。教研組的匯報課、觀摩課、推門課都盡可能朝這個目標努力。相關(guān)要求 一、作業(yè)種類 (黑體字部分為各年級均有，非黑體字為三年級以上有 (含三年級 )。 二、作業(yè)統(tǒng)一要求 用筆：同一次作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一，同一種類作業(yè)盡可能用筆顏色統(tǒng)一。 三、具體作業(yè)要求 日記：時間、天氣、內(nèi)容。 背誦：凡是要求背誦的課文，要求學生一定要過關(guān)。對學生錯誤要明確標示。 作業(yè)批改標準程式：正誤標識、等級、日期、批語 (批語有針對性，要求人性化 ) 單元教學結(jié)束后都要組織一次測試，測試具體時間由教師 安排，測試必須全批全改，并做好分數(shù)登記。備檢作業(yè)為日記、讀書筆記。 教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學習。教學反思通過 (案例 )研究實現(xiàn)，教育敘事研究就是講述老師自己的教學 (教學過程中的感觸、思考、困惑記錄，幫助自己審視自己的教學行為 )。根據(jù)學校語文學科組的特點，我們同伴互助的形式為 (優(yōu)秀教師指導年輕教師 )、 (圍繞一定主題召開，每位教師先提交書面材料，根據(jù)時間和實際情況確立發(fā)言人或聽專家 )?！緜湔n (個人集體結(jié)合 )、上課、評課 (執(zhí)教者說課、專家點評 )】 開展學科競賽，為學生提供展示平臺。 周次 日期 每周工作要點 負責人 1 各備課組制定教學進度表。 二、教研組成員概況 本教研組由 16 年級語文教師組成，教導主任也在本教研組中，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。 本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚 智慧，創(chuàng)造智慧。 開展走出去，請進來活動。 全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動。 完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè) 。 (四 )開展學科活動，促進學生發(fā)展 各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。 各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識。 課程安排，制定各學科教學計劃。 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查。 組織開展主題教研。 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查。 語文研討課 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查。 教學反思交流評比活動。 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查。 做好期末，進行質(zhì)量分析。 二、教研組成員概況： 本教研組由 16 年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。 四
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