滬教版六年級(jí)上冊(cè)23-分?jǐn)?shù)的大小比較-wenkub
2022-12-01 02:43:33 本頁面
【正文】 的寬度約為 56 毫米，它能否穿越直徑為 67 毫米的細(xì)小的管子？ 【溫故知新 1】：說圖意并用分?jǐn)?shù)表示圖中紅色部分，并比較它們兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 分?jǐn)?shù)大小比較 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能：理解通分的意義，掌握正確地進(jìn)行通風(fēng)的方法； 2. 過程與方法：通過自主探究，初步獲得 利 用舊知識(shí)解決新 問 題的能力； 3. 情感與價(jià)值：通過觀察討論，初步具備運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想解決實(shí)際問題的能力。 圖 1 【小結(jié) 1】： 同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。 【思考】： 通分的關(guān)鍵是什么呢？ 通分的依據(jù)是什么？ 通分、約分的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？ 【生】： 求分母的最小公倍數(shù)，把這個(gè)最小公倍數(shù)作分母，分 子擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù)； 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，所以通分后分?jǐn)?shù)值保持不變； 相同點(diǎn)： 利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，使所得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等。 【知識(shí)點(diǎn) 2】：分?jǐn)?shù) 的大小比較 同分母分?jǐn)?shù)的大小比較：同分母分?jǐn)?shù)，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)比較大； 同分子分?jǐn)?shù)的大小比較：同分子分?jǐn)?shù)，分母大的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而??； 異分母分?jǐn)?shù)的大小比較：先通分，把異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)，然后再按照同分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法來進(jìn)行比較。 （ 2） 分母互素，分子也互素，所以通分或化成同分子都比較繁，注意到分母都是分子的 10 倍多，所以可
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