中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇精選-wenkub
2024-09-06 12 本頁(yè)面
【正文】 及吃月餅環(huán)節(jié)。地址是：莞城區(qū)莞太路聯(lián)豐創(chuàng)意谷 10 棟 4F,可導(dǎo)航至：南方科技專修學(xué)院 (莞太路 )。 10 歲以下、 65 歲以上老人免費(fèi) 。下面是小編給大家?guī)?lái)的中秋節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫到你喲 ! 中秋節(jié)活動(dòng)方案 1 主題： __分會(huì) 20__年中秋聯(lián)誼活動(dòng) 主辦方： 承辦方： 一、活動(dòng)目的： 每逢佳節(jié)倍思親 賦予了中秋節(jié)濃郁的 家和 概念。在這花好月圓，祈福圓滿的月園之夜，我們秉承聯(lián)誼會(huì) 加強(qiáng)商情、加深鄉(xiāng)情 宗旨，弘揚(yáng)傳統(tǒng)中秋精神?，F(xiàn)金或微信支付 (優(yōu)選 )。 ：當(dāng)日下午 17:00 時(shí)活動(dòng)正式開(kāi)始，各鄉(xiāng)賢悉數(shù)到場(chǎng)，并由相關(guān)負(fù)責(zé)人引導(dǎo)安排就位，準(zhǔn)備燒烤活動(dòng)。大家相聚一齊，共享月圓之夜，共贏美好明天。 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。也可以將自己喜歡的風(fēng)格，勾畫(huà)在燈籠上，制作出自己心目中的燈籠。要求： 8 開(kāi)紙，畫(huà)種不限，右下角注明姓名和班級(jí)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感。 負(fù)責(zé)人：各班班主任及語(yǔ)文老師 第二階段：佳節(jié)憶月 —— 交流展示 組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，制作一份關(guān)于 “ 中秋節(jié) ” 的手抄報(bào)，年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。 中秋節(jié)活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)目的 讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣 。 行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄 。 寫(xiě)好文字的小卡片 (數(shù)量依人數(shù)定，內(nèi)容為每人自己在公司預(yù)先寫(xiě)好的送給同事的話 )。 行政部 /企劃部勘探并熟悉地形、地勢(shì)，聯(lián)系好場(chǎng)地，預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安排 。 然后乘車前往 __營(yíng)地 (乘車時(shí)間約一個(gè)半小時(shí) )抵達(dá)后到 a 區(qū)扎營(yíng) 。 約 10 點(diǎn)后徒步到 b 區(qū)活動(dòng) 。 八、策劃與執(zhí)行 策劃：企劃部 。開(kāi)學(xué)初，正值中秋節(jié)來(lái)臨，因此，我們五年級(jí)便選擇了 “ 中秋節(jié) ” 這一節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)匾恍﹤鹘y(tǒng)節(jié)日的文化和習(xí)俗，決定以 “ 走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日 ” 為載體，用最親近生活的地方資源改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的探究精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)民族文化。 為學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。 寫(xiě)一篇過(guò)中秋節(jié)的。大家知道是什么 節(jié)嗎 ?—— 對(duì)了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。 ” (7)我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動(dòng)，哪些習(xí)俗 ? (8)中秋只是漢族的節(jié)日嗎 ?別的民族過(guò)中秋嗎 ? (設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。 在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動(dòng)方案。 匯報(bào)交流，教師指導(dǎo) 在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，老師利用課上時(shí)間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后教師組織各小組班內(nèi)交流，匯報(bào)本組實(shí)踐活 動(dòng)的進(jìn)展情況，活動(dòng)做法，取
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1