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正文內(nèi)容

簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)心得-wenkub

2024-09-06 11 本頁(yè)面
 

【正文】 了在本次家長(zhǎng)會(huì)中自己的不足之處: 第一,家長(zhǎng)會(huì)開始時(shí),自己還是比較緊張的,有點(diǎn)手足無(wú)措,語(yǔ)速有點(diǎn)偏快,跟家長(zhǎng)也沒(méi)有很好的眼神交流,都是自己顧自己的在那里講,所幸,家長(zhǎng)們還是比較配合,還是很認(rèn)真地傾聽,有的還在做筆記。料想到,坐在下面的是比我年紀(jì)還要大,甚至學(xué)歷比我還要高的家長(zhǎng),我該說(shuō)些什么,我該坐著說(shuō),還是站著說(shuō),說(shuō)些什么,盤旋在腦海里良久良久,最終還是沒(méi)有能夠定稿。心得通常以個(gè)人經(jīng)歷、觀察和感受為基礎(chǔ),結(jié)合自己的思考和總結(jié),形成一種較為自由和個(gè)性化的寫作風(fēng)格。最后,問(wèn)了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老班主任,才有思路說(shuō)些什么。 第二,在跟家長(zhǎng)交流在家如何監(jiān)督孩子的問(wèn)題時(shí),有的內(nèi)容是跟洪老師差不多的,沒(méi)有做及時(shí)的刪減,又跟家長(zhǎng)說(shuō)了一遍。且部分學(xué)生寄宿學(xué)校,他們第一次離開爸媽的懷抱,獨(dú)立生活,無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。你想把孩子培養(yǎng) 成偉人,最可能的結(jié)果是孩子很平庸,連普通人也做不好 。 (二 )學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子 用反常的眼光看孩子,是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題,只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子,就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,發(fā)展的眼光看孩子,就會(huì)理解孩子的心理,原諒孩子的過(guò)失,看到孩子的長(zhǎng)處,不要拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩 子。根據(jù)我們學(xué)校的情況,家長(zhǎng)會(huì)一般是在每學(xué)期的期中考后進(jìn)行,那么你備課的第一步,就是確定主題 (開家長(zhǎng)會(huì)的目的 ),也就是引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育子女,解決學(xué) 生思想上存在的實(shí)際問(wèn)題,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 。第四步,家長(zhǎng)會(huì)的環(huán)境布置也很重要。班級(jí)一切的一切,他們都看在眼里,記在心里,只要一出校門,好的就會(huì)說(shuō)這個(gè)學(xué)校不錯(cuò) ?? 差的就會(huì)說(shuō)這個(gè)學(xué)校怎么不好 ?? 備課的最后一步,要擬定一個(gè)簡(jiǎn)易的會(huì)議流程。也就是說(shuō)話要有分寸,不要信口開河 。千萬(wàn)不要把對(duì)個(gè)別學(xué)生的成見轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)身上,那樣會(huì)引起家長(zhǎng) 的反感。這樣家長(zhǎng)就會(huì)放心地把孩子交給老師。每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),回到家之后總是被你爸媽問(wèn)個(gè)不停:例如考試考得怎么樣、在學(xué)校表現(xiàn)好不好、與同學(xué)的關(guān)系處得咋的、宿舍就寢按不按時(shí) ?? 你怎么辦 ?你的回答吧 !還必須如實(shí)回答吧,說(shuō)完之后家長(zhǎng)們還會(huì)拿出那些 “ 證據(jù) ” 對(duì)比與 “ 口供 ” 是否屬實(shí) ?是,當(dāng)場(chǎng)口頭批評(píng),進(jìn)行 “ 思想教育 ”。 從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在,每一學(xué)期的 `家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)爸爸或者媽媽去開的時(shí)候我都是在 “ 提心吊膽 ” 中度過(guò)的,所以我從來(lái)都沒(méi)有撒過(guò)謊 (因?yàn)槔蠋熞话愣紩?huì)把家長(zhǎng)會(huì)的流程以及資料都會(huì)先給我們看一遍,所以即使我沒(méi)有去,家長(zhǎng)回來(lái)問(wèn),我也要把我所知道的向他們匯報(bào) )。而這中間就包含著好行為與壞行為。特將心得體會(huì)分享如下: 一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形,便于大家認(rèn)識(shí)和交 流 說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了,我也算積極的家長(zhǎng)分子,家長(zhǎng)面熟十有 _而已,但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽,這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)!家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝积R多玩耍,在校也更融洽了! 二、開場(chǎng)的暖場(chǎng)舞,更像一場(chǎng)聚會(huì),簡(jiǎn)便活潑的氛圍,樂(lè)在其中,大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了! 三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲 特別像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn),這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié),家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽,這考驗(yàn)大家的組織本事和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,問(wèn)題擺在組員面前,如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問(wèn)題才能 勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣,回來(lái)給孩子講述并演習(xí)很開心。家長(zhǎng)會(huì)后,仔細(xì)回味老師的話語(yǔ),我有以下幾點(diǎn)體會(huì): 一、給孩子做一個(gè)好榜樣。 這里的 “ 健康 ” 不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。 孟母三遷,求的是良好的住宅周邊環(huán)境,而我們家長(zhǎng)則是要在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng)有時(shí)過(guò)度的關(guān)注 “ 分?jǐn)?shù) ”
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