【正文】 責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。當(dāng)天視狀況而定需要搬多少桌子。給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān) 知識，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個人都注意日常空調(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥 。 暑假社會實踐方案范本篇 3 一、活動名稱：科學(xué)發(fā)展，走進華庭 。制定參觀、觀察、活動計劃 。 四、具體過程參考如下 : A編組、選題 。 三、具體實踐活動 科普系列活動 校園 “ 愛綠護綠 ” 活動 社區(qū)服務(wù)活動?？萍夹≈谱?。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。 2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。 9月下旬，校團委將根據(jù)各團隊實踐狀況，對團隊及個人評獎，修改有關(guān)材料。 有 DV短片的實踐團隊將 DV 母帶直接上交至校團委，供團委制作暑期社會實踐光盤 (制作結(jié)束后我們會將母帶返還團隊 )，并將在評比過程中給予加分。 (6)PPT展示文稿 (要求有電子版的照片 )和團隊自行拍攝修改的 DV短片 (選交 )。 (3)團隊實際參加人員名單 。研究生會組建團 隊交到研究生團委 。 在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，并及時反饋團隊實踐信息 。 九、最終確認(rèn)信息 各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團委確認(rèn)并登記。 校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額，經(jīng)費審批結(jié)果公示 3天。 如有問題，請到校團委詢問。 上交書面材料清單： (1)立項登記表 (請按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備 )。 其中以學(xué)院為單位組建的實踐團隊 (包括跨學(xué)院組建的團隊 )將立項材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團委 。填寫團隊隊員個人職責(zé)書。 三、做出實踐計劃 具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。沒有參加組團的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。 暑假社會實踐方案范本篇 1 一、組建團隊 參加 20年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是 20年 12 月之前仍在校的學(xué)生。 要求每個參加暑期社會實踐的團隊由 6～ 10人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊。 二、確定實踐地點 團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。 專業(yè)化：根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。團隊由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團委負(fù)責(zé)管理。研究生會組建團隊交到研究生團委 。 (2)接收單位證明 (注明實踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件 )。 五、立項及經(jīng)費審批 立項申報過程中，各學(xué)院團委可對自己學(xué)院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。 六、動員會議 7月上旬，校團委召開實踐團隊領(lǐng)隊動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。 十、開展實踐 暑期，各團隊根據(jù)計劃 自行奔赴實踐地開展活動。用心聯(lián)系媒體做宣傳報道，向校團委至少提交 2篇新聞稿。校學(xué)生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。 (4)團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果 (每人 1份 )。 需上交的書面材料有： (1)當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞 。 成果展示交流 開學(xué)后，各學(xué)院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實踐團隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。 暑假社會實踐方案范本篇 2 為了進一步貫徹落實，充分發(fā)揮 “ 社會實踐與社區(qū)服務(wù) ” 在我校 “ 育人工作 ” 中的作用，特制定暑 假“ 社會實踐與社區(qū)服務(wù) ” 活動方案。 3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。 小組類別 : 讀書小組 :定期、定點，交流讀書心得。 護綠小組 :定時到校給本班的花壇澆水。 社會參觀旅游活動。 B聘指導(dǎo)家長 。準(zhǔn)備錄音機、照相機、錄像機等活動工具 )。紅色共建，暢想未來 二、活動主題：共建生態(tài)禮貌夢，星光閃耀新華庭 三、活動背景： 20年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發(fā)揚學(xué)習(xí)雷鋒精神。結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護結(jié)構(gòu)的推薦，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。 負(fù)責(zé)人：王庚。 四、互動問答題：負(fù)責(zé)人：牛愛林 互動問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問題，活動當(dāng)天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。 博客部分 一、基本信息： 博客名：攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭 活動特色：除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，期望主創(chuàng)帶給今年的活動特色。 空調(diào)小知識：將名稱改為生活常識。養(yǎng)生之睡眠篇 。 暑假社會實踐方案范本篇 4 一、活動名稱 :科學(xué)發(fā)展，走進華庭 。給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個人都 注意日常空調(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥 。當(dāng)天視狀況而定需要搬多少桌子。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。 星光服務(wù)卡主題 :我的夢中國夢室內(nèi)健康夢 六、宣傳組當(dāng)天室外活動流程策劃 : 參加活動小游戲 填寫調(diào)查問卷 發(fā)放小知識宣傳單 觀看展板資料 入戶測量報名 七、各組所需物品都由每組組長負(fù)責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。 紅色文化 :每一天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又能夠讓人們實時了解國內(nèi)及國際形勢。養(yǎng)生之飲食篇 。 活動進行時 :按發(fā)展進度更新此次活動的資料，要求各個模塊負(fù)責(zé)人活動后及時上交活動資料的書面宣傳材料。 2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。d小組研究設(shè)計具體操作 (設(shè)計訪談表格、問卷 。定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。 3合理利用各種資源。 綜合運用各種方法手段。 一、指導(dǎo)思想和意義 指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的 社會實踐的新途徑。 二、社會實踐的組織形式： 組織形式：小組合作模式。b、聘指導(dǎo)教師 。準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具 )。 二、組織形式 社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過家庭的積極引領(lǐng)而開 展的一項活動。 三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。 暑假社會實踐方案范本篇 7 一、指導(dǎo)思想 為了使學(xué)生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學(xué)生在暑 假中親自體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德持續(xù)地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實際出發(fā)，展開好暑假小學(xué)生德育教育社會實踐系列活動。 3活動三：展開 “ 大手拉小手 文明安全行 ” 交通安全繪畫競賽。學(xué)做一兩樣家常菜 。 活動五：展開 “ 社會實踐我能行 ” 活動 獻愛心，幫扶一個貧困學(xué)生或為孤寡老人做一件好事。學(xué)生也能夠根據(jù)自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。 暑假社會實踐方案范本篇 8 一、活動宗旨 深入貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，圍繞 “ 中國夢 ” 主題，以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點，立足未成年人身心特點和成長規(guī)律，深化 “ 做一個有道德的人 ”教育實踐活動，精心組織開展教育實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人在活動中陶冶情操、強健體魄、快樂成長。 低年級能為身邊的父母長輩做一件事，感受長輩辛勞。每班推選兩篇讀書心得，其中 2—— 5年級結(jié)合 “20__ 年小學(xué)生暑假讀一本書 ” 征文活動，開學(xué)后學(xué)校組織評比。 并把這些生活中的點滴用照片記錄下來。為此，每一位 __學(xué)子都應(yīng)每天堅持鍛煉身體一小時，積極開展游泳、跳繩、跑步、打籃球等體育運動，用揮灑的汗水書寫假日的青春。下學(xué)期將結(jié)合升旗儀式進行展示。把自己所落下的知識點補上或完成一份科技小作品或把自己的旅游見識制作成小報等。 二、活動名稱 大學(xué)生在企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 三、活動目的 了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè)，感受工作氣氛。 活動安排 8月 17 日，大家在 大學(xué)集合，對方案做進一部的修整，當(dāng)晚再次明確具體計劃。 每天把當(dāng)天的成果返回學(xué)校以便得到學(xué)校進一步指導(dǎo)。 在工作區(qū)，選擇恰當(dāng)?shù)臅r間，向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷。 方案二： (a、 b、 c同方案一 )d)選擇員工餐飲或者休息時間到相關(guān)地點進行調(diào)查，以免影響他們的工作。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議，并送交給相關(guān)部門以供參考。各項具體的任務(wù)由專人負(fù)責(zé)，以保證各項活動順利進行。團隊的物品由專人負(fù)責(zé)，注意自己和團隊的物品保管。它是一種在歷起推動作用的力量。示范線項目，投資總額 2至 13億元，軌道里程2至 13 公里，占地 800畝，初步選址在隨州炎帝農(nóng)耕禮貌園規(guī)劃區(qū)內(nèi)，建設(shè)周期控制在 300個工作日內(nèi) 。 “ 高溫超導(dǎo)磁懸浮列車技術(shù)國際，對于相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有很強帶動作用，有利于提升隨州開發(fā)區(qū)技術(shù)升級和促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ” ，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導(dǎo)磁懸浮技術(shù)的科研和相關(guān)產(chǎn)品制造基