【總結】粵教版高中物理必修2同步教案第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動【教學目標】知識與技能[來源:學科網]1.知道曲線運動的方向,理解曲線運動的性質2.知道曲線運動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向
2024-12-09 05:23
【總結】動能定理同步測試本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分100分,考試用時90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項是正確的,全部選對得4分,對而不全得2分。)1.關于功的概念,下列說法中正確的是()A.力對物
2024-11-30 15:53
【總結】一.運動的分類????????????????????????圓周運動拋物運動曲線運動非勻變速直線運動勻變速直線運動變速直線運動勻速直線運動直線運動運動,就是這一點的曲線的切線方向。,所以曲線運動一定是變速運動。二.曲線運動的概
2024-11-17 06:42
【總結】第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動一、如何確定曲線運動的方向呢?火星沿砂輪的切線方向飛出思考、物體做圓周運動時速度的方向是怎樣的?質點在某一點(或某一時刻)的速度方向是在圓弧的這一點的切線方向。對一般的曲線運動瞬時速度方向如何呢?對一般的曲線運動瞬時速度方向如何呢?AB
【總結】怎樣分解力[教學目標]1.知識與技能:(1)知道什么是分力及力的分解的含義。(2)理解并能按照力的實際作用效果來分解力.(3)通過運用DIS實驗系統探究力的分解規(guī)律,學會應用新的信息采集和處理方式。2.過程和方法:[來源:](1)通過運用DIS實驗系統探究力的分解規(guī)律的過程,感悟力的分解是一等效替代的方法。
2024-11-20 02:34
【總結】什么是拋體運動【教學目標】知識與技能1.知道曲線運動的方向,理解曲線運動的性質2.知道曲線運動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向的變化情感態(tài)度與價值觀能領會曲線運動的奇妙與和諧,培養(yǎng)對科學的好奇心和求知欲【教
2024-12-08 19:16
【總結】第一章怎樣描述物體的運動測試(3)1、物體沿直線運動,下列說法中正確的是()A、若物體某1秒內的平均速度是5m/s,則物體在這1s內的位移一定是5mB、若物體在第1s末的速度是5m/s,則物體在第1s內的位移一定是5mC、若物體在10s內的平均速度是5m/s,則物體在其中1s內的位移一定是5mD
2024-11-30 12:37
【總結】牛頓第二定律【自主學習】一、牛頓第二定律,物體的加速度跟成正比,跟成反比,加速度的方向跟方向相同。::(1)F=ma這種形式只是在國際單位制中才適用一般地說F=kma,k是比例常數,它的數值與F、m、a各量的單位有關。在國際單位制中,即F、m、a分別
【總結】4勻變速直線運動的位移與速度的關系?會推導勻變速直線運動的位移與速度的關系式v2-v02=2ax.?理解推論公式v2-v02=2ax,知道式中各物理量的含義.?能合理運用勻變速直線運動的位移與速度的關系解決實際問題,并體會其適用條件及優(yōu)越性.一、勻變速直線運動的位移與速度的關系1.位移與速度的關系式:
2024-11-18 09:25
【總結】第1節(jié)運動、空間和時間名師導航知識梳理1、質點:不考慮物體的大小和形狀,把物體簡化成一個有質量的點,稱為。2、參考系:描述一個物體運動時,用來做的另一個物體稱為參考系。(1)描述同一物體的運動時,若以不同的物體作為參考系,觀察的結果可能不同。(2)參考系的選取原則上是任意的,在實際問題中應以研究問題的方便、對運動的描述盡可能簡單為原則。
2025-06-08 00:10
【總結】物體運動的速度一、知識鞏固1.汽車做勻加速直線運動,第一個2秒內速度增加1m/s,則第五個2秒內速度增加,它的加速度為。2.勻變速直線運動是速度隨時間_________________的直線運動,即相等的時間內,___________________都相等的直線運動,
2024-11-19 21:58
【總結】高中物理課堂教學教案年月日課題§運動快慢的描述——速度課型新授課(2課時)教學目標知識與技能1.理解物體運動的速度.知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性.2.理解平均速度的意義,會用公式計算物體運動的平均速度,認識各種儀表中
2024-12-09 05:25
【總結】第一章第四節(jié)《物體運動的速度》學案【學習目標】1、認識并理解平均速度,了解什么是平均速率2、理解瞬時速度一、平均速度【自主學習】①定義:物體發(fā)生的______________跟發(fā)生這段__________所用____________的比值叫平均速度。②定義式:__________。③
2024-12-08 21:41
【總結】物體運動的速度一、教學目標【知識目標】,知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義,公式符號和單位,知道它是矢量;,知道瞬時速度的概念,知道瞬時速度與平均速度的關系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;,認識各種儀表中的速度;的物理意義。【能力目標】1.運用平均速度的定義,把變速直線運動等效成勻速直線運動處理,
2024-11-20 01:39
【總結】必修2第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動zxxk學習目標;;;;。學法指導:閱讀教材2-5頁,時間:10分鐘,思考以下問題。??不是變速運動?????若不是,請分析拋體運動的運動軌跡是怎樣的?
2024-11-17 14:39