執(zhí)行力之人員流程-建立完善的員工培訓(xùn)體系執(zhí)行力之培訓(xùn)解讀版-wenkub
2023-07-24 19:40:03 本頁面
【正文】 業(yè)層面）：各個(gè)工作崗位 的員工達(dá)到理想的工作業(yè)績所需掌握的技能和能力 — 決定培訓(xùn)內(nèi)容。所以，在培訓(xùn)組織報(bào)名環(huán)節(jié)要認(rèn)真分析各公司派來的員工是否需要此種培訓(xùn)，或者在培訓(xùn)通知時(shí)就將培訓(xùn)人群的要求寫入通知中。因?yàn)橛?xùn)練員工的目的不是考試。對(duì)于設(shè)立技術(shù)崗位的公司，舉辦定期的競賽是個(gè)好方法，競賽的結(jié)果也可以作為年終相關(guān)評(píng)選的一個(gè)依據(jù)，避免人為投票帶來的不好的后果。 一、 營造良好的育人環(huán)境 （一） 營造學(xué)習(xí)氣氛 一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，員工之間你追我趕，充滿良性競爭并重視對(duì)員工激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往最能激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而使受訓(xùn)員工更有效的接受、吸收新聯(lián)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中不斷超越自我，提高自己的知識(shí)和水平，使企業(yè)的訓(xùn)練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期水平。 老員工： 補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能； 適應(yīng)工作變化的需要。 中國最大的管理資源中心 第 1 頁 共 5 頁 執(zhí)行力之人員流程 建立完善的員工培訓(xùn)體系 員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。 企業(yè)的人力資本 在培訓(xùn)后能夠增值 ，員工素質(zhì)的提高將極大的提高企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力，最終為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。 DELL： 讓員工提出問題、相互討論； 分享國內(nèi)公司內(nèi)部的好的經(jīng)驗(yàn)與方法。 （二） 讓員工找到自身的動(dòng)力 要讓員工感到培訓(xùn)是自己職業(yè)生涯發(fā)展的需要，使員工參加培訓(xùn)有一種內(nèi)在的動(dòng)力。 元 gon是訓(xùn)練的主體，方式是否合適也需要評(píng)價(jià)。 舉例：銷售人員的銷售技能培訓(xùn) 統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)員工三個(gè)月前的銷售數(shù)據(jù)，并進(jìn)行核算 統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)后該員工三個(gè)月的銷售數(shù) 據(jù)，并進(jìn)行核算 分析數(shù)據(jù)變動(dòng)（不變動(dòng)）的原因。 個(gè)人層次：員工目前的實(shí)際工作績效與企業(yè)的員工績效標(biāo)準(zhǔn)之間的差距 — 評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果和評(píng)估未來培訓(xùn)的需求。 需求分析模型： 理想狀態(tài) — 實(shí)際情況 — 差距 — 差距分析 — 訓(xùn)練可以解決 — 培訓(xùn)需求 企業(yè)只有對(duì)員工素質(zhì)和技能現(xiàn)狀、訓(xùn)練條件、訓(xùn)練目的有了明確的認(rèn)識(shí)， 才能制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃，實(shí)施有針對(duì)性地員工訓(xùn)練。是針對(duì) 管理人員和技術(shù)人員的培訓(xùn)。 分析： 培訓(xùn)課程不是一成不變的
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