【總結(jié)】北師大版《探究摩擦力的大小與什么有關(guān)》探究活動(dòng)方案探究題目:摩擦力的測(cè)定探究目的:由于學(xué)生在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)還沒有平衡力的知識(shí),所以用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物體來(lái)測(cè)滑動(dòng)摩擦力的方法對(duì)學(xué)生有一定的困惑,下面的探究實(shí)驗(yàn)中用比較直觀的方法來(lái)測(cè)量摩擦力,使學(xué)生更易于接受.同時(shí)也再次鍛煉學(xué)生控制變量的研究方法.探究過(guò)程:活動(dòng)一
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】一、摩擦力相互接觸的兩個(gè)物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力——叫摩擦力。定義:兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng),這時(shí)的摩擦力叫做靜摩擦力靜摩擦力方向:跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。靜摩擦力大?。?/span>
2025-11-08 22:42
【總結(jié)】第1課時(shí)探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素第六章熟悉而陌生的力請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)幫忙.這里有兩雙筷子,其中一雙筷子前端蘸有洗潔精,請(qǐng)兩位同學(xué)各自挑選一雙筷子把桌面上的橡皮夾起來(lái).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:沒有蘸洗潔精的筷子很輕松地就將橡皮夾起來(lái)了;蘸有洗潔精的筷子很難將橡皮夾起來(lái).為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?蘸有洗潔
2025-06-15 14:04
【總結(jié)】八年級(jí)物理教案容光中學(xué)——張珊寶教學(xué)內(nèi)容:科學(xué)探究——摩擦力教學(xué)目的:1、通過(guò)對(duì)摩擦力的探究,掌握影響摩擦力的因素,了解增大有益摩擦與減小有害摩擦的方法2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)結(jié)論的能力教學(xué)重點(diǎn):1、摩擦力產(chǎn)生的條件,影響摩擦力的因素2、怎樣增大與減小摩擦力教學(xué)安排:1課時(shí)
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2、經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)如何就探究的總是進(jìn)行猜想與假設(shè)。3、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。一、選擇題1.在奧運(yùn)會(huì)上,體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉,而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí),手握杠又不能太緊,他
2025-11-06 08:15
【總結(jié)】新課標(biāo)北師大版課件系列《初中物理》八年級(jí)(初二年)請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例:(一)什么是力?馬拉車,起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車;人把水桶提起來(lái);汽車拖車、推土機(jī)推土、力是物體對(duì)物體的作用分析上面的例子:誰(shuí)用了力?誰(shuí)受到了力?當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?
2024-12-08 09:17
【總結(jié)】初三年級(jí)物理科講學(xué)案定稿時(shí)間:課題課型新課課時(shí)1主備人輔備及學(xué)案使用人初三物理組使用時(shí)間講學(xué)案內(nèi)容應(yīng)包括:;2.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)①預(yù)習(xí)內(nèi)容,②預(yù)習(xí)指導(dǎo);①出示學(xué)習(xí)目標(biāo),②出示自學(xué)指導(dǎo);①自學(xué)、互助學(xué)、小組合作探究的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間、方法策略,②成果展示,展示的內(nèi)容、過(guò)程指導(dǎo)和組
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】剖析滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)點(diǎn) 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候,要受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力,這種力就叫滑動(dòng)摩擦力。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意以下知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用?! ∫弧⒛Σ亮Ξa(chǎn)生的條件 1.兩個(gè)物體相互直接接觸;2.兩個(gè)物體互相擠壓;3.接觸面粗糙;4.兩個(gè)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。要產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力必須同時(shí)具備這四個(gè)條件,缺少任何一個(gè)條件,都不能
2025-07-24 20:50
【總結(jié)】 探究滑動(dòng)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)。:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。。,認(rèn)識(shí)到摩擦現(xiàn)象存在的普遍性,培養(yǎng)提出問(wèn)題和猜想假設(shè)的能力。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、生活中的摩擦,它們有什么共同的特點(diǎn)?答案 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)都要受到摩擦力的作用。,它們之間的摩擦有什么區(qū)別呢?答案 行馳中的汽車的車輪受到的是滾動(dòng)摩擦,冰鞋和雪橇受到的是滑動(dòng)摩擦。,叫做 滑動(dòng)摩擦 .在滑
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】第四節(jié)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)教案示例:教學(xué)課題第四節(jié)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)教學(xué)目標(biāo):(1)知道滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦現(xiàn)象.(2)知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.(3)能舉例說(shuō)出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.:(1)通過(guò)與實(shí)際的聯(lián)系,了解摩擦現(xiàn)象存在普遍性,并培養(yǎng)學(xué)生初步
2025-11-09 17:55
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用公式fN??計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小2、知道滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件3、會(huì)判斷物體所受滑動(dòng)摩擦力的方向三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】1、彈力產(chǎn)生的條件是什么?壓力屬于彈力嗎?2、什么
2025-11-09 16:24
【總結(jié)】探究浮力的大小教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道阿基米德原理,會(huì)用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算。過(guò)程與方法:經(jīng)歷探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)過(guò)程,進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)阿基米德原理的探究活動(dòng),體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣;通過(guò)運(yùn)用阿基米德原理
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】§1、人為什么能在冰面上快速滑行?2、為什么人能在水泥面上能溜冰?3、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的花紋?4、足球守門員為什么要戴上手套?5、登山運(yùn)動(dòng)員為什么要穿防滑靴??jī)蓚€(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力〈f〉
2024-11-30 08:23
【總結(jié)】專訓(xùn)1摩擦力的綜合名師點(diǎn)金:1.畫力的示意圖應(yīng)注意的問(wèn)題:一、作圖規(guī)范;二、不多畫力,不少畫力。為了避免多畫力,可以結(jié)合力的定義,按照重力、彈力、摩擦力的順序思考物體是否受到重力、彈力、摩擦力。[來(lái)源:Z|xx|k.Com]2.探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,若控制壓力大小一定,可以根據(jù)不同物體在相同表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生摩擦力的大小來(lái)判斷物體
2024-12-09 15:40
【總結(jié)】物體怎樣認(rèn)識(shí)力學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國(guó)際上通用力的單位是牛頓學(xué)法指導(dǎo):力是物體對(duì)物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運(yùn)動(dòng)員踢球。在腳與足球接觸的瞬間,有力F作用到足球上。這個(gè)力的施力者是足球運(yùn)動(dòng)員,受力者是足球。[來(lái)源:
2024-12-09 05:15