【總結】一、教學目標：1、認識并學會演唱波音與滑音。2、通過學唱歌曲《七色光之歌》，讓學生從那活潑歡快的旋律中去領悟長大后要去創(chuàng)造多姿多彩的生活。3、掌握音樂知識和技能。二、教學重點、難點：1、學唱歌曲《七色光之歌》。2、學會演唱波音與滑音。三、教學準備：多媒體課件、鋼琴四、教學過程：1、導入：裝飾音是用來裝飾旋律
2025-11-11 01:22
【總結】第二十課陶藝(一)一、教材分析本課介紹陶藝知識，通過作品欣賞，讓學生動手實踐，讓學生感受泥性、了解陶藝作品的藝術特點和基本成型方法。柔軟的泥土經過了火的洗禮，變成了堅硬的陶器。面對著自己捏制的陶器，孩子們個個歡呼雀躍。玩泥是孩子的天性，孩子做陶并不是為了追求成人的承認，而是與土
2025-11-26 11:04
【總結】第3課之《幸?？燔嚒方虒W設計教學內容：湘教版音樂新教材六年級下冊第三課演唱《幸?？燔嚒方虒W目標：1.學生能用輕松、流暢、自然的聲音演唱歌曲《幸?？燔嚒?。2.了解歌曲中的反復記號并掌握歌曲中的節(jié)奏型。3.善于發(fā)現幸福，能夠積極樂觀地區(qū)熱愛生活。教學重點：能用輕松、流暢、自然的聲音演唱歌曲《幸?？燔嚒贰?/span>
2025-11-10 05:04
【總結】土撥鼠陸弘昱草原?草原屬于土地類型的一種，是具有多種功能的自然綜合體，分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型。草原上生長的多是草本和木本飼用植物。草原是世界所有植被類型中分布最廣的。土撥鼠?土撥鼠，也有叫天竺鼠或旱獺的。土撥鼠平均體重為,最大可成長至,身長約為56公分。土撥鼠主要分布于北美大草原至加拿大
2025-11-25 22:46
【總結】《在一起》學科：音樂年級：五年級教材：蘇教版學校：無錫市厚橋實驗小學作者：徐曉玲教學目標：1、指導學生用優(yōu)美、抒情的聲音學唱歌曲《在一起》。感受彝族人民對美好生活的向往和對祖國的熱愛。2、通用不同的方式表現、聆聽歌曲。學會用簡單的動作表現歌曲。教材分析：《在一起》是一首優(yōu)美抒情的彝族民歌。歌詞形象、
2025-11-10 20:03
【總結】貝多芬貝多芬（1770—1827）偉大的德國音樂家，出生在德國美麗的小城波恩。四五歲起在父親嚴厲的教育下學習音樂八歲就登臺演出。由于家庭生活困難幼年的貝多芬挑起了家庭生活的重擔，同時還刻苦勤奮地學習音樂。靠著非凡的毅力和辛勤的勞動，他在音樂上獲得了巨大的成就?？墒?/span>
2025-11-25 21:17
【總結】土撥鼠，學名Marmotamonax，具備游泳及攀爬的能力。多數都在白天活動，喜群居，善掘土，所挖地道深達數米，內有鋪草的居室，非常舒適。它們不貯存食物，而是在夏天往體內貯存脂肪以便冬季在洞內冬眠。每年的2月2日是美國傳統(tǒng)的土撥鼠日，在這一天，冬眠的土撥鼠要醒過來，從洞里出來預測春天。一般來說，土撥鼠
2025-11-25 17:52
【總結】《閃爍的小星》教案楊紅教學內容：1、欣賞《小星星變奏曲》2、學唱歌曲：閃爍的小星3、律動表演教學目標：1、學生能根據音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。2、學生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準確的用肢體語言表達自己對音樂的感受。3、能用自然的聲音整齊演唱歌曲，不喊叫
2025-11-11 01:25
【總結】小學音樂第十一冊《真善美的小世界》說課稿聚龍小學教師張志超各位評委，各位領導大家好：《真善美的小世界》這首歌曲是河北兒童出版社小學音樂第十一冊第四課一首必唱歌曲，下面就教學本課時所采用的教學方法和教學過程等方面的內容和大家進行一下溝通，有些地方采用的方式或者方法不是相當合適，肯請大家給予指正，以便在今后的教學中加以更正，接下來就對本課
2025-11-27 00:15
【總結】海濱學校魏光磊一.音階練習．音樂之聲?do是一頭小母鹿?re是金色的陽光?mi是我在叫自己?fa要跑很遠的路?sol是針兒穿著線?la是跟著sol后面?si喝茶加面包和果醬?這把我們又帶回dol
2025-11-25 22:44
【總結】讓我們一起走進面積１９６萬多平方公里，是拉美第３大國，為中美洲最大的國家。位于北美洲南部，拉丁美洲西北端，是南、北美洲陸路交通的必經之地，素稱“陸上橋梁”?！救丝凇浚保保矁|（截至２０１３年６月），在美洲居第三位，僅次于美國和巴西，其中印歐混血種人占９０％，其余為印第安
【總結】蘇教版六年級音樂教學設計編號01備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學內容1．聽：《迎賓曲》2．唱：《唱著跳著走近你》教學目的1．學唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現熱情友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。。《迎賓曲》
2025-11-26 11:01
【總結】第五單元燦爛陽光下教學目標1、學生積極參與演唱、欣賞、創(chuàng)編等音樂活動，體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好，體味今天幸福生活的來之不易。2、用明亮、飽滿的聲音演唱本單元的歌曲，掌握“頓音”的演唱方法，體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒，表達自己快樂童年的幸福之情。3、有思考地聆聽本單元的曲目，分辨作品在表現形式、情緒、風格等
2025-11-26 11:00
【總結】《跳吧跳吧》說課稿各位評委老師，大家好：今天，我說課的內容是小學四年級人教版教材第二單元第二課時中《跳吧！跳吧！》一．說教材《跳吧跳吧》選自小學音樂教版教材第二單元第二課時連綿白樺林，這是一首斯洛伐克民歌。以民間波爾卡舞曲節(jié)奏寫成，故被稱為《土風舞》，主要表現了人們載歌載舞慶賀豐收的熱鬧場面。歌曲
2025-11-26 00:36
【總結】《金色的童年是一首歌》教學案例教材：蘇教版六年級下冊第五單元課型：技能課課時：一課時單位：江都區(qū)吳橋中心小學授課教師：蔡露露教材分析：《金色的童年是一首歌》是一首歡快、活潑的歌曲，旋律瑯瑯上口，節(jié)奏歡快，情緒活潑，歌詞采用一問一答的形式，并且一問一答的節(jié)奏完全相同，形象的將一幅幅
2025-11-10 20:02
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