【總結】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)》教學設計 一、教學內(nèi)容:教科書第84的例3、85頁的試一試和想想做做第1----3題。 二、教學目標: 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩...
2025-09-29 20:44
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)》教學設計 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學第三冊第11~12頁例3教材分析:兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)是兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)的基礎上進行教學的。前...
2025-09-29 20:00
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標,經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程,并能正確地進行計算。,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學意識,發(fā)展數(shù)學思考。35+32先估計得數(shù)大約是幾十,再口算。35+3845+1449+1437+5521+7826+2944+17=67=73
2024-12-04 22:19
【總結】第一篇:口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學設計 教學目標 1.使學生初步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法,能正確地進行口算. 2.初步培養(yǎng)學生思維的靈活性和類推能力. 3.初步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和...
2025-09-29 22:39
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計 【教材簡析】 這部分內(nèi)容主要教學和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。同時,引導學生在練習中由需要進位的整十數(shù)加整十數(shù)...
2025-10-15 19:25
【總結】兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算教學反思 兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算教學反思1 作為一名聯(lián)小教師能有機會參加這樣的活動,我感到無比榮幸。在參與講課的幾名聯(lián)辦小學教師中,我可以說是年齡最大,教齡最長,...
2024-12-03 22:04
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學設計 教學內(nèi)容: 人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法),教材第58頁例1及“做一做”、練習十四1--4題。 教學...
2025-09-29 20:47
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法(例2)教學設計 河臺鎮(zhèn)中心小學 程金英 一、復習導入,揭示課題 同學們,上節(jié)課我們學習了口算任選一道題說說你是怎樣計算的。乘法...
2025-10-08 12:26
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=13111313324234+28=先用小棒擺一擺,再說算法例3例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法34+28=
2025-07-17 14:20
2025-10-08 12:32
【總結】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)·教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)·教學設計 ●○教學內(nèi)容 教科書第8~10頁兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算?!瘛鸾虒W目標 ①學會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。 ②通...
2025-09-12 19:52
【總結】第一篇:筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教學設計 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教學設計 教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學教材一(下)第85—86頁教學目標: 1、理解“個位滿十,向十位進一”的算理,會正確筆算兩...
2025-10-06 12:23
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法(1) 桑村鄉(xiāng)齊邱小學王亞麗 教學內(nèi)容:教材第41頁例1,做一做及第43頁練習九第1—4題。學習目標:,學會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。 ...
2025-09-29 20:35
【總結】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)教學設計四川省達州市宣漢縣柏樹鎮(zhèn)大橋小學馮偉 教學目標: 1.使學生學會兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)的計算方法。2.能熟練地進...
2025-09-29 20:25
【總結】第一篇:兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算教學設計及教學反思 兩位數(shù)加、減 兩位數(shù)的口算教學設計及教學反思 1、通過探究討論,使學生構建兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法,并能運用方法正確口算。 2、經(jīng)歷解決口...
2025-10-08 12:35