【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)::明確乘法算式的各部分名稱(chēng)。:通過(guò)觀察感知相同加數(shù)連加的問(wèn)題,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便;鼓勵(lì)學(xué)生積極交流、討論。:引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)重點(diǎn):掌握乘法算式的各部分名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn):解決同一個(gè)問(wèn)題,可以有不同的觀察角度,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。教具:課件教學(xué)過(guò)
2025-11-09 22:26
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平面圖教學(xué)內(nèi)容:教材60-61頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)的空間位置抽象為平面圖的過(guò)程,了解平面圖“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡(jiǎn)單的平面圖,并能描述物體的相對(duì)位置和行走路線。2.在描述物體位置關(guān)系和行走路線的過(guò)程中,體會(huì)物體位置關(guān)系的相對(duì)性,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念。
2025-11-26 10:01
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)厘米和米第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)點(diǎn):,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米,初步建立1米的長(zhǎng)度觀念。,能根據(jù)實(shí)際情況選擇不同單位的工具進(jìn)行測(cè)量。1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度,讓學(xué)生了解厘米和米之間的進(jìn)率,知道1米=100厘米。能力點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、動(dòng)手操作的能力。德育點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生合作的意
2024-12-09 08:42
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本P104~P105期末復(fù)習(xí)第1~6題。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)乘、除法的含義,體會(huì)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系;能熟記口訣,熟練口算表內(nèi)乘法以及相應(yīng)除法,能計(jì)算簡(jiǎn)單的乘加、乘減、連乘和乘除混合運(yùn)算式題。2.理解乘、除法的含義。3.培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):理解乘除法的含義,
2025-11-10 19:59
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)(上冊(cè))第94—95頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的觀察、比較,初步體會(huì)從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的,并學(xué)會(huì)根據(jù)看到的形狀正確的判斷觀察者的位置。2、使學(xué)生在觀察物體的過(guò)程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教
2025-11-11 00:58
【總結(jié)】2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)::進(jìn)一步理解乘法口訣的含義,正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。,感受熟記口訣的重要性。:感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):正確熟練的用2的乘法口訣解決求積,解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):用一句口訣可以計(jì)算兩道乘法試題。教學(xué)過(guò)程:一
【總結(jié)】2的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境,掌握2的乘法口訣并能應(yīng)用口訣口算2的乘法算式。2.初步學(xué)會(huì)選擇有用信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、類(lèi)比,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?!窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第8~9頁(yè)的內(nèi)容。【教學(xué)過(guò)程】根據(jù)擺小棒的體驗(yàn),學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)算式。有學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中提出:用加法太麻煩,可以用乘法算式嗎?(教師給予鼓勵(lì))學(xué)
2025-11-11 00:10
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,知道1米=100厘米,初步學(xué)會(huì)估測(cè)并測(cè)量常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度。、操作、比較能力,發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場(chǎng)長(zhǎng)20()數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)24()鉛筆長(zhǎng)20()教室長(zhǎng)15()米米厘米厘米
2025-11-25 22:19
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知道長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱(chēng)。:通過(guò)直觀等實(shí)際操作活動(dòng),使大家初步掌握上述圖形的特征,能辨認(rèn)和區(qū)別這幾種圖形。:通過(guò)分組學(xué)習(xí),培養(yǎng)大家的合作能力和自主探究精神。⑦③⑤⑥⑨○11⑧⑩④①②⑩④
2025-11-02 06:23
【總結(jié)】信息窗3乘法的初步認(rèn)識(shí)信息窗解讀:這幅情景圖是前面信息窗的繼續(xù)和發(fā)展,用連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)了魔術(shù)師變鴿子的情景。原來(lái)桌子上有三頂帽子,每頂帽子里面有1只鴿子,經(jīng)過(guò)魔術(shù)師一變,帽子里一只鴿子也沒(méi)有了。借此情境引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,引入1和0的乘法。教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入由“變鴿子”的話題引入,然后讓學(xué)生觀察情景圖,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2025-11-25 23:51
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)::功固對(duì)乘法的認(rèn)識(shí);:通過(guò)看圖交流自己的想法,鞏固新知;:鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)腦。教學(xué)重點(diǎn):鞏固對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)和對(duì)乘法意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)看圖編乘法題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和解決問(wèn)題的興趣。教具:課件教學(xué)過(guò)程:一、實(shí)物投影出示:
2025-11-24 06:50
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)除法高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓小娟[教學(xué)內(nèi)容]蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))第36-38頁(yè)的內(nèi)容。[教材簡(jiǎn)析]第36頁(yè)例題用除法計(jì)算“按每份幾個(gè),一份一份地分”的問(wèn)題,第37頁(yè)例題用除法計(jì)算“平均分成幾份,求一份多少”的問(wèn)題,兩道例題都是計(jì)算平均分的問(wèn)題。由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況
2024-12-09 04:52
【總結(jié)】信息窗2乘法的初步認(rèn)識(shí)信息窗解讀:這幅情景圖是第一個(gè)信息窗的繼續(xù)和發(fā)展,呈現(xiàn)的是魔術(shù)師變葫蘆的情景。圖中的信息有:8串葫蘆,每串5個(gè);3個(gè)籠子,每個(gè)籠子里有4只小鳥(niǎo);4盞聚光燈,每盞燈有6只燈泡??情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,引入乘法意義的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入承接上一個(gè)情景,由“變葫蘆”的話題引入,
2024-12-08 04:47
【總結(jié)】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)除法(二)一、看圖寫(xiě)出兩道乘法算式和兩道除法算式。1.2.21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)二、列式計(jì)算。1.3個(gè)4相加得多少?2.5和6相加得多少?
【總結(jié)】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線段一、下面的圖形中,是線段的在()里畫(huà)“√”,不是線段的在()里畫(huà)“×”。()()()()()二、下面每個(gè)圖形中各有幾條線段?填在()里。(