【總結】認數0簡要提示:本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數學》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認識”。通過教學,使學生經歷觀察、操作、交流的過程,理解0的具體含義,會讀、寫0;讓學生掌握0-5的順序,加深對數的排列順序的認識;讓學生體會0在日常生活中的運用,初步培養(yǎng)學生用數學的眼光觀察事物的意識。教學流程:流程1:卡通導入
2025-12-03 21:33
【總結】錫師附小語文備課紙備課部分修改部分識字2教學要求:一、情感目標訓練健康的生活常規(guī)。二、認知目標:1、認識4種新筆畫2、學會本課7個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫3、理解由生字組成的詞語4、正確朗讀韻文三、能力目標1、訓練學生按順序觀察圖畫,能把
2025-11-26 09:46
【總結】古代兵器刀dāo大刀小刀寶刀菜刀戈gē弓gōng弓箭弓腰矢shǐ交通工具牛niú黃牛水牛牛車大牛小牛老牛馬mǎ白馬黑馬馬車車chē汽車火車車燈坐車舟zhōu小舟羽yǔ羽毛
2025-11-15 12:23
【總結】認一認5認一認4出入開關坐臥立走東西南北前后左右d—āo—dāog—ē—gēg—ōng—gōngshǐn—iú—niúm—ǎ—mǎch—ē—chēzh—ōu—zhōuyǔj—i—ǎo—jiǎoch
2025-12-03 20:50
【總結】教學目標?,使同學們能夠正確地數出數量在11―20之間物體的個數,并且知道這數是由一個十和幾個一組成的;?2.使同學們能夠熟練地掌握20以內數的順序和大?。?、思維能力、觀察能力和應用意識。12315米13米14米10秒13秒8秒16秒123
2025-12-03 20:16
【總結】《加偏旁認一認》教學設計之一教育學院徐煒教學目標(1)借助拼音會讀課文中的帶讀字:“加”、“偏”、“旁”、“認”、“結”、“構”、“讀”、“寫”、“詞”、“語”、“擴”、“句”、“吹”、“扶”。(2)學會6個生字:“江”、“法”、“樹”、“倒”、“苗”、“字”。認識偏旁:三點水、木字頭、單人旁、草字頭
2025-11-26 16:21
【總結】《換偏旁認一認》教學設計之一教育學院應柳華教學的目的和要求1、會認識“她、棵、拾、扔、玩、村”六個生字,知道后面六個詞語的意思。2、初步了解形聲字的特點,掌握識字的方法。教學重點理解形聲字的字義教具字詞卡片課時安排2課時
【總結】課題認數6-9教學目的1.先數6~9的各數量,再一一對應抽象出6~9各數。2.通過涂一涂、數一數、寫一寫、畫一畫、說一說的方式,加深對6~9各數的含義的認識,練習寫數。3.注意培養(yǎng)學生的數感和估計意識。教材分析重點6-9各數的基數含義,6-9各數的字形及書寫。難點
【總結】《去偏旁認一認》教學設計之一教育學院陳丹倩教學目的和要求1、復習熟字明確熟字偏旁2、學會六個生字:先、井、古、方、親、代,學會生字的筆畫、結構、讀音、意義3、正確的使用生字,并組詞,造句4、朗讀,背誦課文課時安排二課時課前準備掛圖一幅,寫有生字偏旁,筆畫,讀音的卡片
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第23頁共23頁 一年級數學上冊最新認物體教案 通過老師對教材分析、理解、歸納、整合,若是專業(yè)課的話,也可按類別分為若干技術或技能單...
2025-04-15 00:32
【總結】新課程新思想新理念我們去拾貝殼!我拾了38個.我拾了46個貝殼.和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多.從小到大數,46在38后面,46大.4638>4638都是兩位數那就先比一比十位上數的大小
2025-12-03 19:22
【總結】識字1教案教學過程:一、談話導入1.小朋友們,我們已經學習完了漢語拼音,誰能背一背漢語拼音的三個表?(復習聲母表,韻母表及整體認讀音節(jié)表)。2.你們知道嗎,漢語拼音的用處可大了!它可以幫助我們讀書識字,認識許多的朋友。現在我們就要借助漢語拼音來學習課文識字1。二、初讀課文,正清字音,小朋友們,這就是我們要學習的課文,
2025-11-11 00:43
【總結】一年級《認一認5》第二課時教學設計 【教學目標】 ,能夠讀準字音,分清字形,根據圖畫初步了解字義。 ,培養(yǎng)自主識字能力。 ,培養(yǎng)識字的濃厚興趣。 【教學重點】 ...
2025-11-27 01:54
【總結】13《小河與青草》第二課時教案背景:《小河與青草》是蘇教版小學語文一年級上冊的一篇課文。如今,讓學生感受閱讀的樂趣是擺在我們面前的新問題。如何指導低年級兒童去感受課文,讓“體驗”充盈教學課堂,尤其是對文中的情感因素有著各自不同的體驗呢?教材分析:《小河與青草》是蘇教版實驗教材語文第一冊中課文第13課。本課是一則寓言,講的是
2025-11-11 00:44
【總結】課題懷素寫字課時教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。2、復習鞏固漢語拼音,學會田字格中的7個生字。認識綠線格中的6個生字。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,激勵學生學習懷素刻苦練字、好學上進的精神。教學過程:教師活動:學生活動:第一課時一、學習生字“寫”“
2025-11-26 09:47