【總結(jié)】銅都雙語學(xué)校高效課堂自主學(xué)習(xí)型語文日導(dǎo)學(xué)稿班級姓名日期9、14編號007設(shè)計人五年級學(xué)科組【自研課導(dǎo)學(xué)】晨讀課:(30分鐘)目標(biāo):1、大聲朗讀本組課文,并背誦一些重點段落,力爭人人過關(guān)。2、有感情朗讀“日積月累”中有關(guān)讀書的名言警句,要求人人背誦。(一日之計在于晨
2024-11-29 01:59
【總結(jié)】習(xí)作2設(shè)計:楊金雪審核:茆春靜教學(xué)目標(biāo):《我的自畫像》,了解主要內(nèi)容,初步感受圖文介紹自己的方法。,初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng):抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點,按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。,依照例文的寫法,圖文結(jié)合抓住主要特點向大家介紹自己。
2024-11-19 21:29
【總結(jié)】第七課背影朱自清教案主備;孫寅娟第一課時教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:⑴.掌握字詞的音、形、義。⑵.整體把握文章的內(nèi)容,理清思路。⑶.學(xué)習(xí)作者巧妙的構(gòu)思。2.過程和方法:自主、合作、探究。3.情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學(xué)生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學(xué)重
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】三年級語文園地八自由習(xí)作課前十分鐘:師:孩子們,老師給大家?guī)砹艘皇赘?,想聽嗎?師:嗯,那可要仔?xì)聽嘍。(播放《一封家書》的MV)師:誰愿意說說這首《一封家書》講了什么內(nèi)容?(點評:一位打工仔對父母的牽掛,很感人。。。)一、談話導(dǎo)入,順勢揭題。(5分鐘)師過度:那老師想問問大家,你們誰的父母親有在外地工
2024-11-18 19:12
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊《習(xí)作七》說課稿教材與學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教法分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計教材分析:《習(xí)作7》本次的習(xí)作訓(xùn)練與閱讀緊密結(jié)合,是對閱讀的補(bǔ)充,是對閱讀的檢測,同時也是一次自由表達(dá)的訓(xùn)練,內(nèi)容是自由選擇的,習(xí)作的形式也是自由的。所以本課的教學(xué),教師應(yīng)著重做好兩點:一是幫助學(xué)生進(jìn)行多層面的反復(fù)閱讀,做好閱讀指導(dǎo)。閱讀是本次習(xí)作的基礎(chǔ),也是
2024-11-19 21:26
【總結(jié)】審題請大家默讀習(xí)作要求,你認(rèn)為本次習(xí)作圍繞哪些方面來寫?把自己認(rèn)為重要的信息用筆劃出來1、家鄉(xiāng)2、名人3、各行各業(yè)4、突出業(yè)績的能手(也可以是道德品質(zhì)優(yōu)秀,被廣大的人民群眾熱愛擁戴的人)5、事例要“真實、具體、典型”6、人物特點要“鮮明”在我的家鄉(xiāng),
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】1 六年級語文教案——習(xí)作3看圖作文 一、教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生按順序觀察第 六幅圖,看看圖中有什么人物,講的是一個什么故事,然后寫篇作 文。 2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理想象,讓圖上的...
2025-08-05 20:50
【總結(jié)】 六年級語文教案——習(xí)作3看圖作文 一、教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生按順序觀察第六幅圖,看看圖中有什么人物,講的是一個什么故事,然后寫篇作文。 2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理想象,讓圖...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作37C中小學(xué)課件小河小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。7C中小學(xué)課件樹、樹葉?樹像一朵綠色的云,從大地上升起春天的時候,葉子嫩綠;夏天的時候,葉子肥美;秋葉
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過仔細(xì)觀察圖畫,我能按照一定的順序說說圖上的景物。2、我能在圖中添上幾種動物(或者畫,或者貼),并能根據(jù)自己的經(jīng)驗給整幅圖涂上顏色。3、對照例文,我能寫好一種動物和一處景物。?看風(fēng)景圖畫:先整體看,是處于什么地方,表達(dá)你對它的整體印象。?接
【總結(jié)】文匯路小學(xué)課時教案第周月日課題習(xí)作一課時安排第二課時教學(xué)三維目標(biāo)過程與方法引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地品讀例文,感受字里行間飽含的真情,體會細(xì)節(jié)的描寫。知識與技能引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會題眼,
【總結(jié)】五年級語文學(xué)科師生共用講學(xué)稿課題:口語交際(四)課型:新授課時:1時間:執(zhí)筆人:刁燕琴審核人:李娜執(zhí)教人:授課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:能從生活中一件小事、一句格言、一幅漫畫,得到啟示,能把啟示講清楚,說明白。過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生搜集一些有意義的名言和有趣的
2024-11-29 03:31
【總結(jié)】課題《習(xí)作2》備注【教學(xué)目標(biāo)】:1.能夠運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句,把自己各方面有順序地說出來。2.能自選或自擬文題,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。寫時能做到語句通順,表達(dá)清楚。3.愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽,能與他人分享習(xí)作的快樂?!窘虒W(xué)重點、難點】:1、了解圍繞一個突出特點選擇
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】習(xí)作7教學(xué)目標(biāo):1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。2、按“習(xí)作要點講座的提示”,通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求,即“根據(jù)圖意”加上適當(dāng)“想象”,把事情寫得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。3、按照“作業(yè)”的要求,看懂四幅圖的圖意,仿照“例文“的寫法,連貫具體地說、寫《車禍》的故事。重難點:指導(dǎo)看圖教具準(zhǔn)備:
【總結(jié)】習(xí)作4教學(xué)要求:1、懂得象聲詞是表示聲音的,寫的時候一般都加上引號。2、學(xué)會把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。3、能通過一件事的敘述或一個場景的描寫,用上幾個象聲詞。教學(xué)過程:第一課時一、知道象聲詞及作用1、出示例文,自由讀。廚房交響曲你也許聽過貝多芬彈奏的鋼琴曲,聽過中央樂團(tuán)演奏的世界各國的交響名曲