幼兒園教師成長心得3篇-wenkub
2024-09-02 20 本頁面
【正文】 系。于是，以幼兒發(fā)展為本、以教師專業(yè)發(fā)展為本成為這本手冊貫穿始終的主線。下面是為大家?guī)淼挠變簣@教師成長心得，希望可以幫助大家。 1：幼兒園教師成長心得 教育是一門藝術(shù)，學(xué)前教育更是一門藝術(shù)，因為它所面對的是還不能正確表達意愿、不能很好控制自己情緒的孩子，以及深愛著孩子的家長。 細細品味了《幼兒園教師成長論》帶給我的樂趣，與其說它是一本幫助幼兒園教師成長的書，還不如說它是一本真實寫照幼兒園教師一天工作的手冊，以下就讓我來談?wù)剛€人的一些想法吧 。 二、格 式一致，通俗易懂 閱讀中發(fā)現(xiàn)兩個自評體系都有自己的格式，給閱讀者更清晰的思路，其中，新手教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系包括：關(guān)注的幼兒發(fā)展目標(biāo) (關(guān)注的目標(biāo) )、試試這樣做、小貼士和案例四部分。在自己平日的教學(xué)與生活的中，時常會碰到一些無法決定的事情，或是讓自己找不到頭緒的事情，會變得焦慮、急躁，給自己一定的壓力。讀一本好書就是和許多高尚的人講話，讓我們一起和這群高尚的人起舞高歌吧。讀到序中的這些話語，讓我明白了教育的意義，對于學(xué)前教育做了一個很好的解釋 !在代前言中幼兒園教師應(yīng)該扮演什么角色 ?承擔(dān)哪些職責(zé) ?幼兒園教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu) ?、等，伴著這些問題，讓我開啟了讀《幼兒園教師成長手冊》之行 ! 這本書的目錄比較有寓意，它采用的是 “ 樹形 ” 目錄，從樹根到樹干最后到樹枝，分層清晰，一目了然。每一個大標(biāo)題的目標(biāo)都非常的明確，很符合現(xiàn)實中幼兒發(fā)展?fàn)顩r，也是老師們在實踐的過程中所遇到的種種問題 。當(dāng)看完這一部分時，使我想起了自己剛參加工作時的情形，通過閱讀加對比，讓自己有了一個更高的定位 ! 另一部分是成熟型教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系，在這個體系中有這樣一句話：熟手是昨天的新手，但不一定是明天的專家。在自己平日的教學(xué)與生活
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