蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機4-wenkub
2022-12-01 00:20:06 本頁面
【正文】 作了一張幻燈片，在課本信息快遞的基礎上做了一些補充，使其更加完整。另外通過該內容的介紹在一定程度上建立了學生逆向思維的意識。在設計實驗時，沒有用發(fā)光二極管，而是用手摸的方法，這種做法可以讓學生立即產生興趣，能夠增強學生的求知欲，激發(fā)學生的激情。在探究中掌握相關的知識技能。在課堂上分別通過觀察“磁生電”現象，探究感應電流產生的條件，探究影響感應電流的因素，以及觀察手搖發(fā)電機這四個活動，讓學生掌握以下知識技能：知道電磁感應現象及感應電流產生的條件，知道感應電流的方向與哪些因素有關，知道發(fā)電機的工作原理，能熟練應用控制變量法解決相關問題。在實驗之后立即揭示課題，明確本節(jié)課的教學重點，這樣應該比較自然。 本節(jié)課的教學重點是探究感應電流
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