起草領(lǐng)導(dǎo)講話如何體現(xiàn)主動性-wenkub
2024-09-02 19 本頁面
【正文】 是結(jié)構(gòu)框架，或許是觀點(diǎn)思路，或許是表達(dá)方式，并提出相應(yīng)的修改指示 。但事實(shí)上，這種領(lǐng)導(dǎo)講話的起草自主性反而比較大，我們可以把從領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)習(xí)來的、從工作實(shí)踐中總結(jié)出來的一些觀點(diǎn)、方法和措施通過講稿表達(dá)出來。比如佐證一個(gè)觀點(diǎn)，用自己掌握的事例或采用的方式可能更有力、更合適，對此，如何既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，又融入自己更好的起草意見，使文稿更具針對性和指導(dǎo)性，其實(shí)就是一個(gè)工作主動 性的體現(xiàn)。作為承擔(dān)具體起草任務(wù)的秘書，只需要圍繞領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和思路進(jìn)行豐富、完善、論證、闡釋和補(bǔ)充。在新的形勢下，各級黨委辦公室都在努力提升 “ 三個(gè)服務(wù) ” 的質(zhì)量和水平，都在被動服務(wù)中尋求主動。那么，作為以文輔政重要手段之一的領(lǐng)導(dǎo)講話起草工作，如何在被動中體現(xiàn)主動性呢？ 在起草過程中體現(xiàn)主動性 為領(lǐng)導(dǎo)起草講話之初，一般有兩種情況：一種是領(lǐng)導(dǎo)口授或已列出寫作提綱， 蓮 ~山 課件 另一種是只有起草講話的通知，并無其他過多的相關(guān)信息。但這不等于說，秘書就完全沒有發(fā)揮主動性的余地。另外，領(lǐng)導(dǎo)雖然在諸多方面都是我們學(xué)習(xí)的楷模，但 “ 智者千慮，必有一失 ” ，他們也會有考慮不周的地方。當(dāng)然，這絕不是說就可以漫無目的地隨意發(fā)揮，而 必須建立在對領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格、表達(dá)習(xí)慣和工作方式有著較好把握的基礎(chǔ)之上。雖然講稿沒有完全被領(lǐng)導(dǎo)接受，但畢竟拓寬了領(lǐng)導(dǎo)思路，為領(lǐng)導(dǎo)提供了有益參考和借鑒
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