小學優(yōu)秀教師師德師風學習心得體會范文-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 學生當下級隨便呵斥。盡心盡 責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。 我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。 ” 綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。其身正，不令而行 。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。 師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。 師德，即教師的職業(yè)道德 。其身不正，雖令不從。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培 養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。 愛崗敬業(yè)。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。 小學優(yōu)秀教師師德師風學習心得體會范文篇 2 通過師德師風的學習， 讓我深深的知道： “ 百年大計，教育為本 。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。怎樣才能做一名好教師呢 ?我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 有位教育家曾說： “ 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。 ” 熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生 。 但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關(guān)愛，卻得不到學生的理解和認可 ?高爾基曾說過： “ 愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。每個人都有自己的自尊，每個人都 希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。 “ 萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺 ”
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